Karatteristiċi għal assistenza għalliem kindergarten fl-abbozzar

Studji mwettqa fil Preschools, jikkonferma r-relazzjoni mill-qrib bejn l-attivitajiet għalliema u għalliema kindergarten. Il-partikolarità ta 'din il-professjoni bħala edukatur, huwa li l-għalliema li jaħdmu fl kindergarten, ferroviji u teduka t-tfal mal-karatteristiċi età tagħhom. Il-ħidma metodoloġika ta 'għalliema tassenja importanza kbira għall playing-rwol-logħob, il-formazzjoni ta' kultura diskors, ħiliet ta 'komunikazzjoni.

Professjoni - tutur: Aspetti teoretiku

Formazzjoni tal-personalità ta 'l-għalliem kindergarten jinvolvi taħriġ kontinwu, il-passaġġ tat-tħejjijiet professjonali kors ta' terminu qasir. L-għalliem għandu stabbiliet mira, jiddetermina l-motivazzjonijiet, is-suġġett tal-attivitajiet tagħha, tfittex modi biex jimplimentaw il-kompiti, biex twettaq analiżi sħiħ minnhom.

bħala edukatur

Tali professjoni bħala edukatur, ir-relazzjoni jinvolvi l-kwalitajiet li ġejjin: organizzazzjoni, strutturali, Gnostic, komunikattivi. tqis ukoll ir-relazzjoni mal-ġenituri, il-ħila li jiġu evitati konflitti, il-bilanċ, ir-relazzjoni mal-kollegi.

ħiliet Gnostic

ħiliet Gnostic li l-għalliem użi fil-ħidma tiegħu, jiżvelaw il-livell ta 'attività konjittivi fit-tfal biex tevalwa l-istat emozzjonali tagħhom, li jagħżlu l-aħjar kundizzjonijiet għall-konstatazzjoni ta' tfal fl-istituzzjonijiet qabel l-iskola. Dawn l-użi edukatur ħiliet u biex tesplora l-mikro-ambjent tal-familja tal-istudenti.

X'għandu jiddaħħal fir-risposta?

Karatteristika għall-DOW għoti edukatur għandu jirrifletti l-effettività tal-ħidma tagħha mal-ġenituri, żamma l-attività Gnostic użu psikoloġija, fiżjoloġija tat-tfal. Edukatur fil-ħidma tiegħu hija obbligata li tieħu in kunsiderazzjoni l-karatteristiċi partikolari ta 'żvilupp tat-tfal, biex jifhmu dinja ta' ġewwa tiegħu. Sabiex jistudja l-karatteristiċi ta 'kull tifel, l-għalliem jagħti taħdidiet, esperimenti speċjali riċerka, tuża l-metodu sociometric, jaraw l-imġiba tat-tfal fil-ħajja ta' kuljum, isegwi r-relazzjoni bejn it-tfal. Deskrizzjoni dettaljata fuq l-għalliem anzjan jirriflettu neċessarjament l-istampa sħiħa tal-prestazzjoni għalliem. Dan jista 'jiġi inkluż fil-lista premium u l-valuri numeriċi jinkiseb fi sondaġġ anonimu tal-ġenituri u l-kollegi.

Jidhru fuq l-għalliem (fl-ittra) għandu jirrifletti l-ħiliet tal-għalliem, ħila tiegħu ikunu kapaċi jirrispondu għal imġieba tat-tfal, il-kxif fil-ħin ta 'problemi ta' kull wild.

Differenzi fil-klassifikazzjoni ta 'għalliema

Skond kif l-għalliem jifhem it-tfal, jiġi assenjat ċertu livell professjonali (kategorija). Livelli baxxi ta 'għalliem ma jinvolvix penetrazzjoni tal-isfera motivazzjonali tat-tfal. L-għalliem huwa limitat għal studju parzjali tal-karatteristiċi studenti. Ma 'dan kwalifiki karatteristiċi fuq għalliem għalliem qabel l-iskola jassumi indikazzjoni ta' inkapaċità li jagħtu deskrizzjoni dettaljata tal-imġiba ta 'toddlers. Ħafna drabi, dan il-livell huwa tipiku għall-għalliema novizzi li ma jkollhomx esperjenza mat-tfal. Għalliem ma kwalifika baxxa ma jurix inizjattiva fi kwistjonijiet marbuta mal-grupp ta 'studju tal-mikro-ambjent, istudent individwali, ma jkunx interessat fl analiżi tal-personalità tat-tfal. dwar il-karatteristika għalliem kindergarten jirriflettu neċessarjament mumenti bħal dawn, sabiex jiġi vvalutat b'mod sħiħ il-livell ta 'professjonaliżmu tiegħu.

Għal nofs l-livell edukaturi tendenza għarfien fil-fond u l-fehim ta 'studenti individwali, studju komprensiv tal-grupp. Karatteristiċi tutur qabel l-iskola miktuba fid-dettall, jgħinu tutur matul iċ-ċertifikazzjoni. Ta 'livell għoli professjonisti jkunu kapaċi jagħmlu dijanjożi-iżvilupp tat-tfal individwu, jipprevedi aktar azzjoni dwar l-iżvilupp b'suċċess tal-preschooler personalità, kooperazzjoni produttiva mal-ġenituri, biex jinvolvu speċjalisti: terapista tat-taħdit, psikologu. L-identifikazzjoni u l-kejl ta 'dawn il-ħiliet għandu jinkludi karatteristika fuq għalliem kindergarten.

xogħol strutturali

attivitajiet kostruttiv ta 'għalliema jinvolvi tfassil, l-ippjanar, il-kollaborazzjoni mal-ġenituri u l-istudenti, l-għażla ta' materjal għall-ħidma edukattiv u edukattivi full-sħiħ. fuq kindergarten karatteristika għalliem għandu jkun fiha informazzjoni dwar is-sjieda ta 'għalliem f'tali attivitajiet. ħiliet disinn tal-għalliem hija l-abbiltà li jantiċipaw problemi fil-ħidma, joħolqu kondizzjonijiet favorevoli għall-eliminazzjoni f'waqtha tagħhom. Attività veru ippjanar professjonali tal-wild, mhux biss fuq sessjoni separata, u matul il-ħin kollu mgħoddi fil ċentri ta 'kura tat-tfal. fuq l-element tutur għall-għoti tinvolvi deskrizzjoni dettaljata tal-ħidma li għalliem tonfoq mal-ġenituri tiegħu: L-applikazzjoni, Psikoloġija fiduċja imħabba u l-fehim. Ġenituri, imbagħad, jistennew li l-sensittività caregiver, kindness, il-ġustizzja, rigorożità raġonevoli.

Liema mumenti punt fil-karatterizzazzjoni ta 'għalliem kindergarten?

Deskrizzjoni dettaljata fuq l-għalliem kindergarten għandu jkun fihom informazzjoni dwar il-konformità sħiħa tad-dazji għalliema. Liema hija parti mill-karatteristiċi ta 'għalliem qabel l-iskola?

1. Il-preżenza ta 'edukazzjoni pedagoġika professjonali sekondarja jew ogħla.
2. Esperjenza ta 'xogħol fil-pożizzjoni.
3. Disponibbiltà ta 'ċertifikati ta' tlestija ta 'korsijiet ta' taħriġ għal żmien qasir, ċertifikati ta 'parteċipazzjoni fil Webinars, seminars u konferenzi edukattivi.

Jidhru fuq l-għalliem li jagħti għandu jkun fiha informazzjoni dwar il-kisbiet professjonali tal-għalliema: l-rebħa fil-kompetizzjonijiet u konferenzi. Barra minn hekk, huwa meħtieġ li jiġu speċifikati l-pubblikazzjonijiet b'esperjenza, klassijiet ta 'mgħallem, workshops għall-kollegi tagħhom. Deskrizzjoni sħiħa tal-assistent lill-għalliem għandu jirrifletti l-kwalità tas-superviżjoni tal-istudenti matul lezzjonijiet, eskursjonijiet, attivitajiet. jitqies ukoll kura tat-tfal, l-indafa.

Liema għandhom ikunu jafu għalliem kindergarten?

Huwa għandu jkun jaf il-Kostituzzjoni Russa, il-liġijiet bażiċi fil-qasam tal-edukazzjoni, id-drittijiet tat-tfal, speċjalment soċjali u l-psikoloġija tat-tfal żvilupp. Kull persuna li tieħu ħsieb karatteristiku fil junior fih oġġett li jiddeskrivi l-metodi ta 'xogħol użati biex iwettqu għalliem b'suċċess tal-proċess edukattiv. Fost ir-rekwiżiti ġodda magħmula għad-dmirijiet tal-għalliem u l-assistent tiegħu, innota l-metodu pussess tal-monitoraġġ għal preschoolers. GEF jinvolvi analiżi sistematika tal-livell ta 'edukazzjoni, taħriġ tat-tfal qabel l-iskola: għal dan fil-kindergartens, l-għalliema għandhom iwettqu varjetà ta' riċerka, janalizza r-riżultati tagħhom. għalliem professjonali qabel l-iskola huwa obbligat li proprji relazzjonijiet psikoloġija, l-etika pedagoġiċi. standards ġodda ta 'edukazzjoni, introdotti qabel l-iskola, edukaturi huma sfurzati li kontinwament itejbu l-ħiliet professjonali tagħhom, huma jinvolvu l-użu tat-teknoloġija fid-dijanjosi ta' kunflitti, il-prevenzjoni ta 'każijiet bħal dawn, soluzzjonijiet f'waqthom. Biex jinkisbu l-għanijiet l-għalliem juża għajnuniet moderni tat-tagħlim, materjal għat-tagħlim, l-istandards tax-xogħol, id-disinn u t-teknoloġiji ta 'riċerka.

dmirijiet għalliem

Edukatur huwa responsabbli għall-ippjanar u l-organizzazzjoni ta 'preschoolers ħajjin. Iqatta 'xogħol iebes ta' kuljum biex joħolqu kundizzjonijiet favorevoli għall-, l-adattament soċjali psikoloġiku u xogħol tat-tfal. Fix-xogħol tiegħu, huwa għandu jikkoopera ma 'psikologu, terapista diskors, ħaddiem mediku. Abbażi tar-rakkomandazzjonijiet ta 'psikologu, edukatur tmexxi xogħol ta' żvilupp u ta 'rimedju ma studenti individwali, kif ukoll mal-grupp kollu ta' tfal. Miżuri biex tissaħħaħ is-saħħa tal edukatur preskolari tiżviluppa u timplimenta flimkien ma 'professjonist mediku. Karatteristiċi għall assistent għalliem għandu jinkludi wkoll evalwazzjoni tas-suċċess ta 'interazzjoni ma' għalliema.

Li għandu jkun rifless fil-karatteristiċi ta 'kindergarten għalliem?

Għall-ewwel, kunjom, isem u kunjom ta 'l-edukatur. Jinnota wkoll il-livell ta 'kwalifika, esperjenza ta' xogħol fil-pożizzjoni. Huwa mixtieq li jiġi speċifikat it-tul ta 'grupp partikolari ta' tfal. Karatteristiċi (kampjun) għall-edukatur timplika riflessjoni tat-teknoloġiji li huma wżati matul it-taħriġ tal-għalliema u attivitajiet extra-kurrikulari, ir-riżultati ta 'attività edukattiva. Per eżempju, imsemmija motivazzjoni il żieda tfal għat-tfassil, l-immudellar, l-iżvilupp tal-ħiliet lingwistiċi. Huwa rifless fil-karatteristiċi personali u kemm huma effettivi kien taħriġ tfal għal ċertu perjodu. Per eżempju, it-tfal grupp iżgħar għal sena 1 tgħallmu jagħmlu applique sabiħa ta 'karta kkulurita, maqtugħa partijiet ta' diversi forom, jiddistingwu oġġetti janimaw u n-natura animata. Say fil-preparazzjoni ta 'speċifikazzjonijiet fuq l-għalliem kindergarten u kif suċċess huwa f'kuntatt mat-tfal. Huwa importanti li wieħed jinnota kif l-għalliem tittratta kull tifel u tifla, il-ġenituri tiegħu ta 'studenti. Jistgħu jiġu iżolati u kwalitajiet bħall-industrija, l-interess fil-ħidma.

Huwa kunsiljabbli li jkun indikat fil-karatterizzazzjoni u ħiliet ta 'komunikazzjoni għalliem, il-kapaċità li jistabbilixxu relazzjonijiet ta' ħbiberija mal-kollegi.

konklużjoni

Biex l-għalliem kien kapaċi b'suċċess jitilgħu l-iskaluni tal-karriera, jistrieħu fuq il-bonuses u ppremjati premjijiet dipartimentali, karatteristiku tiegħu għandu jiġi ċċarat u loġiku. Ebda komponent emozzjonali fid-deskrizzjoni tal-merti u l-kwalitajiet personali tal-għalliem ma jkunx permess. Dan id-dokument uffiċjali, bħala karatteristika, jinvolvi t-trasferiment tal-aqwa kwalitajiet professjonali u personali ta 'l-għalliem. Toħloq dokument simili jista 'jkun fuq tagħhom stess jew tfittex l-assistenza tal-kollegi. Attenzjoni partikolari fil-karatteristika professjonali huwa importanti li tagħti responsabbiltà, l-organizzazzjoni u l-approċċ kreattiv għax-xogħol tagħhom, dixxiplina, entużjażmu għan-negozju. Jekk karatteristika fuq l-għalliem jew assistent għalliem huwa maħsub biex jifforma primjum materjal lill-impjegat, jagħmel żewġ kopji tad-dokument. Kampjun wieħed magħmula karatteristiċi inkorporati fil-edukatur negozji privati, filwaqt li t-tieni hija mfassla għall-materjal primjum. Li karatteristika sħiħa u valida, għandhom ikunu stampati, kif ukoll il-firma tal-qabel l-iskola ras.