LiġiKonformità regolatorja

Kif tfassal il-karta tal-kopertura

Billi n-nies jiltaqgħu fuq il-ħwejjeġ, u karta terminu jew essay jiltaqa 'fuq il-folja li biha tgħatti. Looking imżejjen indebitament jew bi traskuraġni titolu-paġna, għalliem jew amministratur se jkunu jistgħu jikkontestaw il-kwalità tax-xogħol lest u jimminimizzaw l-evalwazzjoni, minkejja l-fatt li l-kontenut tagħha tissodisfa r-rekwiżiti.

Liema informazzjoni għandha tidher fuq dan? Fil-porzjon ta 'fuq tal-karta jinsab kappell "RF Ministeru tal-Edukazzjoni." Linja hawn taħt - isem sħiħ tal-istituzzjoni edukattiva, linja ieħor hawn taħt - isem sħiħ tal-fakultà. "Kap" huwa allinjat mar-ċentru tal-folja. Pass lura mit-tarf ta 'fuq fil 1/3, indika professjoni. Hawn taħt, taqbeż linja, ikteb it-tip ta 'xogħol: karta, esej, terminu rapport jew b'xi mod ieħor. Beda jikseb b'ittri skuri kbar. Jekk ir-rata tal-kambju jew ix-xogħol ta 'referenza huwa taħt kwalunkwe għażla huwa indikat mill-linja hawn taħt. Fit-tielet t'isfel tal-folja jindikaw id-data ta 'studenti u l-ispezzjoni fil il-nominattiv. Completed: Vlasov Gennadiy Dmitrievich, student ta 'l-1 sena ta' taħriġ full-time, il-numru tal-grupp 26. Iċċekkja: Grishin David Evgenevich, professur tal-metallurġija (sospiżi). Jagħlaq il-paġna ta isem tal-belt u s-sena tal-kitba-rapport.

Minbarra rapporti ta 'riċerka u dokumenti ta' żmien fil-kulleġġ, huwa spiss meħtieġa li toħroġ l-ewwel paġna għal essay iskola. Naturalment, ir-rekwiżiti għar-reġistrazzjoni ma jkunx stretta kemm f'istituzzjonijiet ta 'edukazzjoni ogħla, iżda iffurmata tajjeb paġna kopertina tattira l-attenzjoni tal-għalliem u tgħin biex toħloq impressjoni favorevoli tax-xogħol innifsu. L-ewwel paġna dejjem jieħdu l-format ta 'karta ta' A 4. paġna titolu m'huwiex nnumerat u ma tipparteċipax fil-kalkolu tal-paġni astratti. Dekorazzjoni lanqas ma huwa neċessarju: l-ebda frames, monogrammi, stampi, stikers, sakemm ma jkunx nnegozjat separatament.

Kif tfassal il-karta tal-kopertura għall-taħdita? Fil-quċċata, fin-nofs tal-paġna, pass lura mit-tarf ta 'ċentimetru, huma jiktbu l-isem tal-Ministeru u l-linja taħt - isem tal-istituzzjoni edukattiva, bħal istituzzjoni edukattiva muniċipali belt Numru Dunajska 81. Skond l-aħħar rekwiżiti tal-Ministeru ma jiktbu l-isem, minħabba li kien xolta, iżda jeħtieġ li ħafna minnhom speċifikat fil il-paġna titolu ta ' "antikwata". Fiċ-ċentru ta 'l-isem folja huwa xogħol bil-miktub, per eżempju. "Età Silver poeżija Russa" Isem b'tipa grassa tipa, daqs tal-ittri 16. Lanqas jekk din fil-korsiv, linja jew id-daqs eċċessivament kbir ta 'l-ittri enfasizzaw - ma żebgħa-xogħol, iżda pjuttost, għall-kuntrarju, jeqred l-integrità ta' perċezzjoni. Taħt it-titolu tax-xogħol jindika tip tiegħu u soġġett, per eżempju, "Essay fuq il-Istorja" jew "Rapport tal-letteratura." Lejn l-aħħar tal-paġna, lejn il-lemin, id-data studenti huma miktuba, per eżempju: "Lest: Izmailov VI student tat-8" klassi D "tal-iskola numru 136. linja taħt - isem sħiħ tal-għalliem. Minflok tad-data għalliema, inti tista 'tħalli linja vojta.

I ma jiktbu t-titolu tal-kap tad-dettalji kollha: għalliem tal-lingwa Russa, letteratura u retorika u l-għalliema tal-klassi 7 "A", 6 "B" u t-8 "G". ittra kunjom u l-ewwel ta 'l-ewwel isem u kunjom se jkun biżżejjed. Aktar tard, meta x-xogħol tiġi aċċettata, l-għalliem se jiffirmaw quddiem ta 'ismu. Jekk astratt jew rapport għamel diversi studenti fl-istess ħin, bl-inizjali tal-ismijiet u n-numru tal-klassi huma miktuba fil-kolonna fuq il-lemin, wieħed fuq l-oħra. L-istess japplika għall-lista ta 'spezzjoni: jekk ix-xogħol se tieħu diversi persuni li jiktbu l-ismijiet tagħhom fil-kolonna, per eżempju, "iċċekkjat il-membri tal-kummissjoni:. Ivanov NA, Temerov SS"

Hemm hija deskritta eżempju ġenerali tal-folja li biha tgħatti. Għal aktar dettalji tista 'titlob superviżur jew għalliem dwar ir-regoli ta' xogħol ta 'disinn, kif fl-istituzzjonijiet edukattivi differenti tal-ħtiġiet jistgħu jvarjaw. Barra minn hekk, għandu jiġi mfakkar li anke l-folja li biha tgħatti impekkabbli imżejjen mhux se jiffrankaw xogħol ippreparata ħażin.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mt.birmiss.com. Theme powered by WordPress.