FormazzjoniEdukazzjoni sekondarja u l-iskejjel

Akkreditazzjoni iskola:-ordni u l-ħin tal-

Fid-dawl tal-bidliet strutturali profondi esperjenza fis-snin riċenti l domestika sistema edukattiva, akkreditazzjoni iskola maħsub li jkun l-istrument li permezz tiegħu l-istat se tissorvelja kemm huma jilħqu r-riforma li għaddejja tal-ħtiġiet komuni ta 'soċjetà.

Skond il-liġi Russa, l-akkreditazzjoni ta 'skola għolja hija mandatorja, regolarment wettqet il-proċedura, li l-għan prinċipali - evidenza li l-kwalità tal-proċess edukattiv fl-iskola jissodisfa kompletament il-ħtiġijiet tal-istandard istat. Fi snin reċenti, dan il-proċess, l-awtoritajiet bdew jagħtu attenzjoni speċjali, għaliex hemm transizzjoni gradwali għall-istandards tielet ġenerazzjoni, li jagħmlu domandi għoljin partikolari għall-unità edukattiv bażiku - iskejjel.

Akkreditazzjoni Iskola - il-proċedura regolarment. Skond l-Att dwar l-Edukazzjoni, din għandha tinżamm mhux inqas minn darba f'sitt snin. F'dan il-każ, l-applikazzjoni għandha tiġi sottomessa minn istituzzjoni edukattiva skont il-liġi. Wara dan, id-dipartiment relevanti jiddeċiedi dwar l-akkreditament, fejn il-intervall ta 'żmien bejn id-data ta' deċiżjonijiet u l-proċedura attwali, ma tistax teċċedi mija u ħamest ijiem.

Akkreditazzjoni ta 'l-iskola, id-dokumenti li fuqhom l-istituzzjoni edukattiva għandhom jintbagħtu flimkien ma' applikazzjoni jinkludi diversi stadji. L-ewwel minnhom - in absentia, meta l-kummissjoni qed jistudja d-dokumenti mibgħuta mill-iskola, li għandhom jikkonfermaw li l-istituzzjoni jopera b'mod strett skond standards statali, għandu l-liċenzji meħtieġa biex iwettqu attivitajiet edukattivi. Jekk xi żbalji huma misjuba dokumenti, l-amministrazzjoni ta 'skola se jkollhom sebat ijiem biex jiffissaw dan.

L-aktar pass importanti huwa l-akkreditazzjoni ta 'konoxxenza personali tal-membri tal-kummissjoni ma' istituzzjoni edukattiva. Tingħata attenzjoni partikolari għall-istat tal-bażi materjal ta 'skejjel, fuq l-indikaturi ewlenin ta' kwalità tal-proċess edukattiv fuq il-professjonalità tal-għalliema u persunal ieħor. Ukoll, kun żgur kollha eżami akkreditazzjoni applikabbli fl-iskola għandu jsir programmi edukattivi, kif ukoll indikaturi ta 'prestazzjoni ewlenin tas-istituzzjoni edukattiva. L-aħħar huwa importanti għal dawk l-iskejjel li qed jimmiraw li jiksbu l-istatus ta 'gymnasium jew liċeo.

Wieħed mill-istadji l-aktar intriganti, li mingħajrha l-ebda spiża, l-ebda akkreditazzjoni ta 'skejjel, huwa li jittestjaw l-għarfien tal-istudenti fis-suġġetti bażiċi. F'dan il-każ, iċ-ċifri għandhom jirriflettu l-kwalità tat-taħriġ ta 'studenti u gradwati, li huma espressi fil-punteġġ medju għas-suġġetti ewlenin studjati.

Skond ir-riżultati ta 'spezzjonijiet kollha Akkreditament Kummissjoni għandha tiddeċiedi dwar il-konformità tal-proċess edukattiv fl-iskola tad-dispożizzjonijiet ewlenin tal-Att dwar l- Edukazzjoni istandard nazzjonali u. Re ħruġ ta 'materjali ta' akkreditazzjoni tipikament jieħu ħamsa u erbgħin jum, segwit mill-amministrazzjoni tal-istituzzjoni edukattiva jistgħu b'sigurtà ħidma tal-ħames snin li ġejjin.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mt.birmiss.com. Theme powered by WordPress.