Għalliem folder klassi, klassi 5 skond il-GEF: id-disinn kampjun

Minkejja r-riformi kollha li qed iseħħu fl-edukazzjoni, il-proċess edukattiv fl-iskola huwa mogħti biżżejjed attenzjoni. Edukazzjoni fil-kollettiv klassi hija mmirata lejn l-iżvilupp ta 'l-ispiritwalità, il-kreattività, l-iskola ta' moralità.

GEF speċjalment l-edukazzjoni

Biex dawn l-attivitajiet saret effettiva, li kienet iddisinjata folder xogħol edukattiv tal-għalliema tal-klassi, klassi 5. persuna li fiżikament b'saħħithom biex jiffurmaw kumpless fil-klassi għandu jkun ta 'relazzjoni ta' fiduċja bejn l-istudenti u l-għalliema. GEF jinvolvi l-formazzjoni ta 'ħiliet mhux biss tagħlim ġenerali, iżda għandu jirrispetta wkoll fost l-istudenti.

X'għandu jkun fil-folder fil-għalliem?

Biex taħdem mal-ġenituri suppost mlewna klassi folder disinn għalliem grad 5. Huwa jpoġġi l-ritratti għalliem, kopji tad-diplomi u ċertifikati tat-tfal sabiex isegwu l-iżvilupp ta 'mhux biss il-wild individwali, iżda wkoll it-tkabbir tal-kollettiv klassi intiera. Minbarra l-materjali viżwali, il-klassi GEF għalliema tal-klassi folder 5 fih lista speċifika ta 'dokumenti.

grad Dokumenti klassi għalliem 5

Inklużi għandu jkun il-kurrikulu ta 'ħames gradaturi, kif ukoll li jelenkaw l-qniepen iskola. Barra minn hekk, il-klassi folder edukattiv għalliem grad 5 fih informazzjoni dwar dawk iċ-ċrieki, elettivi addizzjonali, sezzjonijiet, studenti li jżuru dan. GEF jassumi tispeċifika l-iskeda ta 'sezzjonijiet addizzjonali, mużika u l-iskejjel sportivi u klabbs.

regoli xogħol

L-għalliem għandu jkun ir-regola, skond liema f'din l-istituzzjoni edukattiva jorganizza taħriġ u l-proċess edukattiv. Ħidma klassi Folder għalliem grad 5 u għandhom jinkludu l-Karta tan-iskola.

Huwa obbligatorju u manutenzjoni ta 'aġġornamenti kollha ma l-istudenti skond ir-regoli ta' sigurtà tan-nirien, l-imġiba waqt eskursjonijiet fit-toroq matul l-għargħar tar-rebbiegħa, fuq is-silġ irqiq, u l-bqija. D. Kwalunkwe għalliema tal-klassi folder xogħol (Grad 5, GEF) jkollu provvista folja attendenza kif ukoll kontrolli l-djarji ta 'studenti. Bħala miżjud għalliema tal-klassi materjal tpoġġi fil-ġurnal klassi, u inkjesti dwar ir-riżultati tal-kontrolli amministrattivi mwettqa mill-amministrazzjoni iskola.

Flimkien mal-psikologu tat-tfal huma karatteristiċi psikoloġiċi u pedagoġiċi għal kull student individwali, huma għandhom jinkludu wkoll tipiku għalliema tal-klassi folder 5 klassi GEF. saħħa weraq għalliema tal-klassi twassal flimkien ma 'impjegat skola medika. Informazzjoni dwar il-passatempi u interessi tal-istudenti jistgħu jsiru f'forma ta 'preżentazzjonijiet, frammenti ta' videos, ritratti - l-għażla mill-tutur. Huwa mixtieq li l-għalliem tal-klassi tal-klassi 5 u folder ta li jkun fih informazzjoni dwar l-assi, kumitat tal-ġenituri, l-ordnijiet pubbliċi li jwettqu l-ħames graders.

Skond ir-rekwiżiti tal-Ministeru tal-Edukazzjoni fil-qafas tal-GEF klassi disinn għalliem grad 5 folders u jissuġġerixxi l-ħolqien ta imwejjed speċjali ta 'kisbiet fid-dixxiplini akkademiċi kollha. Barra minn hekk, l-għalliem huwa obbligat li tissorvelja l-grad soċjali ta 'studenti taħriġ tagħhom biex isegwu l-dinamika tal-kisbiet tagħhom. Fuq sejbien ta 'waqgħa qawwija fil-klassifikazzjoni responsabbli mill-għalliema tal-klassi huwa li jistudja s-sitwazzjoni, issib modi biex flimkien bil-permess ġenituri tagħhom.

Ukoll, l-għalliem tal-klassi, klassi 5 folder teħtieġ id-deskrizzjoni ta 'xogħol individwali, imwettaq ma' studenti individwali, kif ukoll rekord ta 'lezzjonijiet kollha qbiżt-ħames grader mingħajr raġuni tajba. Bħala miżjud għalliema tal-klassi materjal tista 'tpoġġi fil-folder b'informazzjoni dwar il-ġenituri, xenarji ta' attivitajiet edukattivi mwettqa fil-klassi assenjata. Mingħajr dubju l-għalliem tal-klassi grad 5 folder jinkludi kwart ippjanar ta 'attivitajiet edukattivi, kif ukoll pjan perspettiva ta' sena ta 'xogħol tal-għalliema.

Għajnuniet għalliema tutur

Il-funzjoni prinċipali li għandhom jikkonformaw mal-għalliema tal-klassi GEF - huwa l-ħolqien ta 'kundizzjonijiet favorevoli għall-protezzjoni tal-minuri, it-tkabbir ta' saħħa fiżika, l-iżvilupp tal-potenzjal spiritwali u intellettwali.

Peress li l-għalliema tal-klassi jistgħu jipproteġu l-istudenti?

Taħt il-protezzjoni tat-tfal huwa mifhum mhux biss il-forniment ta-ħames grader għajnuna konkreta biex isolvu problemi ta 'promozzjoni tas-saħħa, l-istabbiliment ta' relazzjonijiet ma 'sħabhom, ġenituri, iżda wkoll biex jinħolqu opportunitajiet biex jiżvelaw aħjar kwalitajiet tagħhom, li juru għal snin ta' skola kapaċitajiet tagħhom. Hija funzjonijiet bħall-istandards tal-edukazzjoni ġodda jarmu problemi fundamentali tal-għalliema tal-klassi kontemporanja.

Grazzi għall-ħidma sistematika ta 'studenti tal-għalliem ma biss jidħlu fil-kultura fiżika, jitgħallmu mir-regoli għalliema u l-valur ta' stil ta 'ħajja b'saħħithom. Sabiex iwettqu dan ix-xogħol, l-għalliem huwa obbligat li jkollu l-karatteristiċi kollha ta fiżjoloġija tat-tfal, jkollhom għarfien tal-karatteristiċi psikoloġiċi ta 'kull età, biex jifhmu s-sintomi disturb fiżjoloġiċi, metodi ta' eliminazzjoni f'waqtha tagħhom.

Fuq pekuljaretajiet tal-ħidma individwali tal-għalliema tal-klassi

Mimlija bil-għalliema tal-klassi, klassi 5 huwa meqjus li jkun fil-folder jekk ikun fih informazzjoni dwar il-ħidma għal sena biex tistudja l-istatus tas-saħħa ta 'kull tifel, kif ukoll indikazzjoni tal-karatteristiċi kollha tal-kondizzjoni fiżika tal-istudent individwali. Biex teżamina l-progress tal-għalliema tal-klassi tas-saħħa jitlob l-assistenza tal-uffiċjal mediku tal-istituzzjoni edukattiva. Flimkien dawn jimlew il- "fuljetti saħħa", innutat fil dawn l-istudenti mard kroniku u patoloġiċi jiktbu r-rakkomandazzjonijiet offruti mit-tabib tat-tfal.

Il psikologu huwa wkoll indispensabbli għall-proċess edukattiv kollu. Bl-appoġġ tiegħu, l-għalliem tal-klassi torganizza varjetà ta 'ttestjar psikoloġiku juri flimkien ma' karattru psikologu partikolari, l-temperament tal-istudenti, u l-karatteristiċi oħra speċifiċi tal-personalità tat-tfal. L-osservazzjoni li twettaq imġiba ħames graders tal-għalliem, il-kap jinkludi wkoll folder klassi klassi 5. għalliem disinn tal-kampjun juri l-ġenituri li jaħdmu flimkien fl-aħħar tas-sena li jistgħu jġibu xi riżultati ta 'żvilupp tat-tfal.

Ħidma ma 'tim ta' klassi

L-għalliem jipprovdi assistenza kollha possibbli li l-tobba, minħabba li l-GEF tipprevedi eżami mediku annwali tal-istudenti. L-għalliem tal-klassi jipprepara u tmexxi varjetà ta 'konversazzjonijiet, it-tema tagħhom huwa l-prevenzjoni ta' mard differenti, l-iġjene personali, il-mod l-iżvilupp tal-ġurnata, tekniki rilassament. Waqt attivitajiet extra-kurrikulari neċessarjament 5-10 minuti allokat biex jitwettqu l pawżi naturali żgħar kif meħtieġ mill-istandards edukattivi ta 'ġenerazzjoni ġdida.

Id-dmirijiet tal-għalliem fil-klassi moderna jidħol u tiċċara l-konsegwenzi psikoloġiċi u soċjali ta 'abbuż tad-droga fost it-tfal. L-għalliem regolarment tistieden klassi narcologists, flimkien mal-guys jaraw films edukattivi, jiddiskuti magħhom. Għal bini ta 'timijiet flimkien mal-ġenituri ta' studenti tal-parrinu torganizza ħarġiet extra-kurrikulari, logħob, sports u kompetizzjonijiet intellettwali u kompetizzjonijiet.

għażliet ta 'komunikazzjoni

Il parrinu, min huwa interessat fil-fatt li l-istudenti tiegħu żviluppaw-fl-iskola ambjentali nnfisha hija ttejjeb kontinwament kultura komunikattivi tagħha. Dan il-ħiliet tinvolvi l-abbiltà li oġġettivament jipperċepixxu nies oħra li jsegwu stess awto-stima tagħhom (awto-kuxjenza), diskors tiegħu stess. Biss l-għalliem li jaħdmu fl-awto-iżvilupp, se jkun interessanti li jikkomunikaw lit-tfal, se jkun habib affidabbli għalihom. GEF jinvolvi xogħol serju direzzjonijiet għalliema patrijottiċi mal-istudenti, l-iżvilupp ta 'kwalitajiet umani fit-tfal: moralità, kompassjoni.

Wara l-għalliem ċċarat l-iżvilupp ta 'kull tifel, tiddeskrivi l-mappa ta' tkabbir individwali, fil-pjanijiet tagħhom, huwa għandu "jiddedikaw" a psikologu, tabib, ġenituri. Biss meta l- "kmand unifikata" riżultat aħħari adulti ser jinkiseb, il-ġenerazzjoni l-ġdida mistennija ta GEF. Jiġifieri, il-wild se jirċievu iżvilupp ta 'kollox, se ssir membru sħiħ tas-soċjetà, se jġib pajjiż tagħhom ta' għajnuna reali.

Formoli xogħol GEF fil-klassi

Fl-insegwiment ta 'dan il-għan, bħala l-formazzjoni tal-kultura komunikattivi istudenti, parrinu hi obbligata li tikkrea klima psikoloġikament komdu fit-tim. Dan jista 'jsir b'diversi modi.

• Bħala riżultat, ħafna konġunti affarijiet (kollettiv)-iskola: proġetti kreattivi, kampanji u kompetizzjonijiet.

Attivitajiet bħal dawn għandhom ikunu ppjanati madwar tim jibred. L-akbar numru ta 'studenti li jieħdu sehem fihom, l-effettività, f'termini ta' ħolqien ta 'klima fil-klassi, se jkun avvenimenti simili.

• lezzjonijiet prattiċi dwar etikett. L-organizzazzjoni tal-workshops, l-istudenti se jkunu jistgħu jiffamiljarizzaw irwieħhom mar-regoli ta 'komunikazzjoni ma' l-sess oppost. Klassijiet se tgħin tfal tiegħek jitgħallmu-regoli ta 'mġieba fis-soċjetà, jitgħallmu kif jużawhom.

• Diskussjonijiet u l-konversazzjonijiet. Tali forom tal-klassi l-għalliem juża biex itejbu l-kultura diskors tal-istudenti.

• Aħjar jorganizzaw taħriġ f'kooperazzjoni mal-psikologu iskola.

istandards edukattivi ta 'ġenerazzjoni ġdida joħolqu iskola problema serja. L-instructor klassi huwa meħtieġ li jkun mhux biss għalliem tajjeb, huwa għandu jkun psikologu tat-tfal, għalliem u tabib fl-istess ħin. Biex tagħmel dan, l-ewwel nett għandna bżonn li imħabba t-tfal tagħhom, li jirrispettaw ix-xewqa sigriet tagħhom li tafferma ruħha.

Għajnuniet għall-ġenituri

L-għalliem tal-klassi, li jaħdem fil-GEF f'laqgħat tħejjija għall-ġenituri ta 'swali konverżazzjoni tagħhom, toffri pariri utli u pariri.

• Komunikazzjoni mat-tfal m'għandux ikun inqas minn 3-4 sigħat kuljum, 1-2 sigħat, huwa mixtieq li jiġu eżerċitati attivitajiet konġunti, bħal pranzu tisjir jew supper.

• Tfal ma jkunux jistgħu scream, il-wild għandu jieħu kalm ġenituri ton.

• Kastig mhuwiex il-mod ta 'edukazzjoni, projbizzjonijiet permanenti jikkawżaw tfal biża u l-mibegħda tal-ġenituri.

• Ftakar l-importanza tat-trasferiment ta 'esperjenza tal-ħajja pożittiva għat-tfal.

konklużjoni

L-għalliem għandhom jagħmlu ċert li l-istudenti tiegħu l-iskola saret dar tal-familja reali. WAQT LI JIRREALIZZAW li hu ma kienx kollox kontroll innifsu, l-għalliem tal-klassi ikun impenjat kontinwament fl-awto-edukazzjoni, professjonali awto-titjib. Niġu għall-klassi bi tbissima fuq wiċċu u fil-burdata tajba, l-għalliem se jkunu jistgħu jaqsmu l-attitudni pożittiva tagħhom lit-tfal. Sabar, awto-kontroll, l-attenzjoni, il-bilanċ - il-kwalitajiet li huma mitluba li jkollhom fuq standards professjonali ġodda ta 'kull forma kaptan moderna.