Klassijiet fuq l-iżvilupp diskors fil-grupp tan-nofs. Analiżi ta 'klassijiet fuq l-iżvilupp diskors

għall-iżvilupp ta 'klassi ta' diskors fil-grupp tan-nofs huma mwettqa sabiex jinħolqu dritt tal-kapaċitajiet diskors tat-tfal skond il-kategoriji ta 'età. Mill-pronunzja korretta u l-abbiltà li jesprimu l-ħsibijiet tagħhom stess tiddependi fuq l-adattament b'suċċess tal-gidi fost sħabhom, kif ukoll edukazzjoni ulterjuri fi skola primarja. Dan huwa l-livell ta 'żvilupp tal-lingwa juri x'inhu l-livell ta' żvilupp mentali u intellettwali tat-tfal individwali.

X'inhuma l-lezzjonijiet għall-iżvilupp tal-kelma tat-tfal?

Okkupazzjoni ta 'żvilupp diskors preschoolers mal-medja miżmuma biss fil-forma ta' logħba. Dan huwa minħabba l-karatteristiċi psikoloġiċi tat-tfal dan età għax jaħsbu b'mod oġġettiv. Dawn għadhom ma iffurmati diliġenza u l-kura. Tfal ta 'età tal-iskola tan-nofs huma wisq emozzjonali, daqshekk faċli li tikseb għajjien. Sessjonijiet Game għandu jkun adattat għall-età. suċċess tagħlim jiddependi fuq kemm tfal se jippenetraw fil-gameplay kif dan l-avveniment se jsir tiegħu stess. Matul il-logħba, l-kid juża l-proċessi mentali bażiċi. Hu jisma, atti, hi tara jinteraġixxi mal-ambjent permezz ta 'varjetà ta' tekniki kaċċa. Fil-klassi l-minuri jisimgħu l-ispjegazzjonijiet tal-għalliem, iwieġeb il-mistoqsijiet, jitgħallmu li tisma 'l-tweġibiet ta' tfal oħra. Matul il-logħba, il-gidjien ma avviż li l-istess studju.

Problemi ta 'żvilupp diskors tat-tfal qabel l-iskola ta' età tan-nofs

1. Sitwazzjoni dan - l-inabbiltà biex jibnu sentenzi kumplessi u kompost. Tali tfal xejriet diskors huma ffurmati, bħala regola, mill-proposti, li jikkonsistu minn tnejn jew tliet kelmiet.

2. vokabularju żgħar.

3. Każ li fih ikun hemm slang u espressjoni mhux letterarja.

4. Il-ġurisdizzjoni ħażina.

Disturbi diskors terapija 5. Diskors.

6. Inabilità li jibnu diskors dialogic, id-dritt li jistaqsu mistoqsija, jagħtu risposta qasira jew dettaljat, abbażi tas-sitwazzjoni.

7. Nuqqas li jibnu monologues: retell-plott tal-istorja qrib it-test, jew fil-kliem tiegħu stess, wassal storja, deskrizzjoni fuq suġġett speċifiku.

8. Nuqqas ta 'użu fil-konklużjonijiet tiegħek raġuni stess.

9. Ma tinħoloq kultura ta 'diskors:-minuri ma jistgħu jittellgħu l-ton, rata tal-kelma, il-volum vuċi u parametri oħra ta' sitwazzjoni diskors partikolari.

Kif jiżviluppaw diskors koerenti fit-tfal qabel l-iskola?

Li jinkludu lezzjonijiet dwar l-iżvilupp tal-kelma koerenti? Taħt l-diskors konnessi huwa maħsub biex b'mod preċiż figurattivament, loġikament u konsistentement jesprimu kwalunkwe informazzjoni. Għandu jkun mibni grammatikament korretti. Konnessi tinkludi:

- Djalogu. Jippresupponi għarfien tal-lingwa, jippermetti komunikazzjoni ħajjin bejn it-tfal. Id-djalogu jistgħu jinbnew bħala cues separati, taħdidiet bejn il-partijiet, id-dikjarazzjonijiet tal-formola "mistoqsija-tweġiba". għall-iżvilupp ta 'klassi ta' diskors fil-grupp tan-nofs issuġġerixxa l-formazzjoni ta 'ħiliet ta diskors interattiv:-tfal jitgħallem biex qosor u b'mod ċar jwieġbu l-mistoqsijiet, jidħlu f'diskussjoni mal-għalliem u sħabhom. Fil-formazzjoni klassi tal-kultura tal-ħiliet tal-komunikazzjoni: it-tfal jitgħallmu li tisma 'l-interlokutur, ma jinterrompux il-kelliem, li ma tkun distratt, li tinkludi fiha forom sinonimu ta' etikett.

- Monologue. Huwa diskors koerenti ta 'persuna waħda, ħiliet iffurmata għal ħames snin. Il-kumplessità ta 'din il-kwistjoni tinsab fil-fatt li t-tifel huwa l-età medja qabel l-iskola għadha mhix kapaċi programm dikjarazzjoni tagħhom stess, li jesprimu l-idea loġikament, b'mod sekwenzjali u kontinwament. għall-iżvilupp ta 'klassi ta' diskors fil-grupp tan-nofs jissuġġerixxi tliet tipi ta 'taħriġ tal-kelma monologic, ir-raġunament, narrattiva u deskrizzjoni. F'dan il-każ, il-gidjien jitgħallmu biex jiddeskrivu l-affarijiet u recite testi qosra.

Aħna ma l-movimenti fil-grupp tan-nofs

Diskors mal-movimenti (grupp tan-nofs) jippermettilek li tikkoordina l-moviment ta 'l-idejn u saqajn huma ppronunzjati sentenzi. Ħafna tfal ta 'movimenti età tal-iskola sekondarja mhux eżatta u inkonsistenti. Klassijiet fuq l-iżvilupp tal-ħiliet bil-mutur multa ta 'l-idejn jippermettu li jgħollu l-livell ta' żvilupp diskors, gradwalment jitgħallmu biex jikkoordinaw movimenti bil-diskors.

tabib Ġappuniż Namikoshi Tokujiro ħolqot impatt speċjali tekniki benessri fuq l-idejn. Skond it-tagħlim tiegħu fuq il-swaba ta 'numru kbir ta' riċetturi, li tibgħat impulsi għas-sistema nervuża ċentrali. Xkupilji rranġati fuq punti acupuncture. Timmassaġġja minnhom, inti tista 'tinfluwenza l-kundizzjoni ta' organi interni. Hija din id-dottrina saret l-bażi għall-iżvilupp tal-kelma mal-movimenti. Esperti sabu li l-eżattezza tal-muskoli żgħar ta 'movimenti idejn tiddependi fuq il-preċiżjoni u l-livell ta' żvilupp tal-lingwa. Montessori fil-ktieb tagħha, "Help me do myself" jenfasizza: "Jekk l-iżvilupp tal-movimenti tas-swaba jikkorrispondi għal norma età, u l-iżvilupp tal-kelma, wisq, fil-medda normali. Jekk, madankollu, l-iżvilupp ta 'ħiliet bil-mutur tas-swaba' wara, imbagħad lura u diskors. " Dawn il-klassijiet dwar l-iżvilupp diskors fil-grupp tan-nofs jinkludu:

- Logħob swaba (bl-użu Twisters, poeżiji fizminutok, il ġinnastika tas-swaba);

- jaħdem mal-qmuħ (ċereali wisq daqs differenti, tpinġijiet fuq il-koxxa);

- l-applikazzjoni (mużajk, truncation ta 'stikek);

- beadwork;

- Interzar;

- xogħol bil-karta;

- kuluri ta 'ħajt tas-suf;

- stampa tal-qoxra;

- tfaqqis;

- intraċċar l-kontorn tal-figura;

- dictations grafiku ;

- assenjazzjoni tal-formola "stampa sħiħa";

- iffurmar bl-użu ta 'materjal naturali;

- eżerċizzji grafika;

- tpinġija stensil;

- taħdem mal (pipetti trasfużjoni ilma)-ilma;

- il-kostruzzjoni tal-bir ta 'logħbiet;

- xogħol bl-punch;

- logħob edukattiv u eżerċizzji bl-użu ta 'riżorsi naturali, materjal tad-dar.

għall-klassijiet ta 'korrezzjoni diskors

Kif huwa l-iżvilupp tad-diskors (grupp tan-nofs)? Klassijiet tiffoka fuq vokabularju, dizzjoni, il-formazzjoni ta 'l-abbiltà li tuża sew intonazzjoni u dettaljati tweġibiet, biex jibnu l-evidenza, biex jagħmlu djalogu. Għall-iżvilupp u diskors korrezzjoni ta 'sett ta' eżerċizzji użati fil-grupp tan-nofs:

- Talk fuq l-istampa - li fisser l-istorja ta 'l-illustrazzjonijiet istorja. Dan ix-xogħol tippermetti li inti tagħżel il-kliem relatati (sinonimi), li jimmemorizza-tifsira ta 'kliem. Għall-klassijiet xierqa midja stampata speċjali, fejn hemm varjetà ta 'testijiet u eżerċizzji maħsuba biex jiżviluppaw dawn il-ħiliet.

- Twisters Tongue, chistogovorki, proverbji mhux biss jespandu l-vokabularju ta 'tfal età tal-iskola ċentralment imma wkoll jgħin biex jikkoordina l-apparat diskors. Eżerċizzji bħal dawn jippermettu korretta difetti diskors meta t-tarbija tibla matul il-truf kelma konversazzjoni, jew, għall-kuntrarju, drawls waqt konversazzjoni.

- "? Xi jfisser li medja," Logħob tal-formola jew "Għaliex huwa jgħidu?" Tippermetti li jagħżlu kliem li huma qrib fit-tifsira, l-ispjegazzjoni ta 'kunċett. Huwa rakkomandat li tuża idioms, proverbji u sayings.

- Il-logħba "Ġurnalisti" tippermetti lit-tfal biex jiżviluppaw il-ħiliet ta 'diskors djalogu. A tifel jitgħallem biex tipprepara mistoqsijiet għall- "intervista", ċar u konsistenti jesprimu l-ħsibijiet tagħhom.

Kif janalizzaw attività fuq l-iżvilupp tal-kelma?

Analiżi ta 'klassijiet fuq l-iżvilupp diskors huwa meħtieġ mhux biss li tiġġenera rapporti, iżda wkoll biex jifhem dak metodi tat-tagħlim huma l-aktar ta' suċċess u xierqa biex titjieb l-iżvilupp diskors huwa f'dan il-grupp. Waqt l-analiżi, l-għalliem jista 'kontroll kemm hija ħadet biex jassimilaw materjal il-ġdid, wieħed mill-tfal ma jitgħallmu l-materjal u għamilha f'livell baxx. Fil-proċess ta 'analiżi għandhom jagħtu attenzjoni għall-punti li ġejjin:

- kif tikseb motivati kull parteċipant biex jitgħallmu;

- kif ukoll wieħed tesegwixxi l-istruzzjonijiet tal-għalliem;

- dak mumenti fallew;

- liema metodi u tekniki ġew użati, xi wħud minnhom irriżultaw li huma xierqa;

- Kien minħabba l-materjal disponibbli;

- X'inhi l-klassijiet ġenerali klima emozzjonali;

- lejn dak punti għandek bżonn tħallas attenzjoni għall-lezzjoni li jmiss;

- Liema ħiliet jeħtieġ li jiġi kkoreġut;

- liema mill-tfal għandhom jingħataw attenzjoni speċjali.

F'xi każijiet, l-iżvilupp tal-lingwa tat-tfal fil-grupp tan-nofs (4-5 snin) mhix korretta? Meta l-ħtieġa li jikkonsulta terapista tat-taħdit u newrologu?

Consulting terapista diskors u newrologu meħtieġa b'urġenza jekk:

- l-minuri għandu vokabularju żgħir jew diskors kompletament assenti għal 4 snin;

- aħna ma tantx huma mifhuma, ibbażati fuq numru kbir ta 'ġesti;

- il stutters tfal, stammers, jew għandu vjolazzjonijiet ċari oħra ta 'terapija diskors;

- kienu fil-korrimenti ras passat, nażali jew kavità orali, li wasslet għall-interruzzjoni tal-kelma jew silenzju.

aċċess f'waqtu għal speċjalisti se tgħin biex tikkoreġi disturbi diskors, inkella l-tfal li jitkellmu b'mod korrett ma jistax, se jkun destinat li jistudjaw fi skola speċjalizzata għat-tfal b'difetti diskors. Indipendentement minn vjolazzjonijiet bħal dawn ma jseħħux.