Adattament tat-tfal l-iskola. diffikultajiet ta 'adattament ta' 'l-ewwel gradaturi

Il-minuri huwa fl-ewwel grad. L-avveniment hija kemm ferrieħi u eċċitanti. Qabel it-tarbija jiftaħ triq ġdida. Fuq kif korretta student żgħir ħa l-ewwel passi tiegħu, il-futur tiegħu jiddependi. Ċertament mhux jimmaniġġaw frak. adattament xieraq tat-tfal għall-iskola - l-kompitu tal-għalliema kif ukoll il-ġenituri.

X'inhu l-adattament?

Il-kunċett stess timplika jkollna użati għall-kondizzjonijiet ġodda. Tifel li reċentement attenda qabel l-iskola kellha reġim f'wiċċ l-ilma tal-ġurnata, ħafna ħin fil-logħba, se tiġi rikostrutta fuq il-mod ieħor. Ikollok bżonn biex jitgħallmu jisimgħu l-għalliem, huiswerk, issib lingwa komuni mal-klassi tagħhom. Dan, essenzjalment, huwa l-adattament tat-tfal fl-iskola. 1 klassi fl-istituzzjoni edukattiva huwa meqjus li jkun l-aktar diffiċli. Speċjalment diffiċli l-guys li ma attendew kindergarten. Jiltaqgħu aktar diffikultajiet u soċjalizzazzjoni.

Adattament tat-tfal għal taħriġ fl-iskola - stress reali għal xi ġenituri. Aktar ommijiet jinkwetaw li ma jistgħux ilaħħqu mar-responsabbiltajiet tagħhom, il-wild jkollhom tort u se jibqgħu lura sħabhom tal-klassi. Fuq l-ispallejn fraġli jistrieħ sfida reali. Ikollok bżonn li tgħin tfal tiegħek taġġusta ruħha għal kundizzjonijiet oħra ħajjin. Fl-istess ħin ommi fi kwalunkwe każ ma għandha turi iben jew bint tiegħek esperjenzi! U x'inhi eżattament ma tistax tagħmel huwa li jgħollu l-vuċi tiegħek mal-schoolboy ftit li ma jiksbu biex taqra jew tikteb.

Is-suċċess ta 'l-adattament tal-wild jista' jiddependi fuq ħafna fatturi. L-ewwel hija l-temperament ta 'xi studenti u mudell relazzjonijiet żgħar fil-familja. Jekk it-tifel jħobb jkun iċ-ċentru ta 'attenzjoni, dan ma jittollerax solitudni, għall-żgur hu se tkun kapaċi malajr jidraw il tim ġdid. Ukoll, jekk ikun hemm armonija fil-familja, rispett reċiproku, l-baby ebda kumplessi, l-adattament se jsir ma 'telf minimu.

Madankollu, soċjalizzazzjoni - huwa biss parti żgħira tal-proċess kollu. Mhuwiex biżżejjed biex jidraw tim ġdid u għalliema. Adattament tat-tfal jattendu l-iskola - hija primarjament ir-preżenza ta 'interess. L-kid irid jifhem li l-iskola huwa attenda ma għaliex huwa meħtieġ, għalhekk, li se jkun hemm kapaċi jitgħallmu ħafna ta 'informazzjoni ġdida u utli. Interess tat-tfal - il-kompitu tal-ġenituri u l-għalliema.

il-grad ta 'adattament

Żewġ persuni identiċi ma jeżistux. U t-tfal għandhom karatteristiċi psikoloġika tagħhom stess. Sa ċertu hija tieħu ftit jiem biex jidraw għal kundizzjonijiet ġodda, u xi ħadd fi żmien xahar se jħossu skomdu tim stramba. Psikologi tradizzjonalment maqsum it-tfal fi tliet gruppi. L-ewwel - dan huwa l-gidjien ma addattament ħafif. Dan jinkludi tfal li malajr ferra fil-kollettiv ġdid, tagħmel ħbieb. Dawn it-tfal ukoll issib lingwa komuni ma 'għalliema, attenzjoni kollha tagħhom huwa ffokat fuq it-tagħlim affarijiet ġodda.

It-tieni grupp ta 'tfal huwa meqjus li jkun l-aktar komuni. Dan jinkludi trabi bil adattament moderat iskola. Il-perjodu ta 'jkollna użati għall-kondizzjonijiet ġodda li jkollhom twil, jieħu minn diversi ġimgħat għal xahrejn. tfal ma jaċċettawx il-kundizzjonijiet li fihom kellhom biex naslu s'hemm fuq l-istadji bikrija ta 'tagħlim. Fuq il-lezzjonijiet li tista 'tkellem lill-ħbieb, ma tisma' l-kummenti għalliema. Dawn guys ma juru inizjalment interess fit-tagħlim. Ħafna drabi f'dan il-grupp jinkludi tfal li ma jkunux attendew qabel l-iskola. Adattament tat-tfal l-iskola se tkun iktar mgħaġġla jekk il-ġenituri se jonfqu konverżazzjoni xierqa mal-guys sew qabel l-1 Settembru. Għandu jispjega lill-kid li jgħix fil-bidliet eċċitanti ġejjin li se jibbenefikaw. Jekk ikun meħtieġ, it-tfal psikologu jista 'jaħdem.

It-tielet grupp - tfal bi grad sever tal-adattament. It-tifel osservati forom negattivi ta 'mġieba, huwa ma tisma' l-għalliem, klassi reċidiv. Komuni hija l-manifestazzjoni oppost preċiż - student żgħir jirtira fis innifsu. Il-minuri huwa ferm kwieta, ma jitkellmu, ma twieġeb il-mistoqsijiet tal-għalliem. F'ħafna każijiet, dawn guys kważi ma jassorbux-kurrikulu. problema wild ta 'adattament għall-iskola spiss ikollu kawża. Din hija trawma psikoloġika jew inkwiet fil-familja. Mingħajr speċjalista f'din is-sitwazzjoni ma tistax tagħmel.

Id-diffikultajiet li għad iridu jiffaċċjaw

adattament b'suċċess ta 'l-minuri l-iskola - mhijiex ħidma faċli. Anki jekk iben jew bint jappartjeni għall-ewwel grupp, li huwa faċli biex issawwar lingwa komuni mat-tim il-ġdid u hija interessata fit-tagħlim, huwa meħtieġ li jiġu ppreparati għal dak li se jkollhom jiffaċċjaw diffikultajiet. L-ilment l-aktar komuni ta 'ġenituri aktar - ftit istudent għażżien. Fil-fatt, il-wild huwa bl-ebda mod li tort. Huwa biss tilfu l-motivazzjoni. Huwa mhux interessat li jattendi jew ieħor lezzjoni, do huiswerk tiegħek dwar suġġett partikolari. Jien ċert ħafna ġenituri ndunat li t-tfal huma kuntenti li jattendu lezzjonijiet bħal dawn bħal kant, ġinnastika, tpinġija. Għaliex dawn jistgħu jqattgħu ħin mintix. Il-kompitu tal-għalliema u l-ġenituri - l-interess tal-istudent biex jattendu suġġett wieħed, li ġie tilef l-interess.

Verbilizm - kwistjoni oħra li trid tiffaċċja ħafna ġenituri ta 'l-ewwel gradaturi. Il-problema hija li ħafna ommijiet u missirijiet f'età bikrija tal-kid lott ta 'attenzjoni lill-iżvilupp tad-diskors. Poeżija dwar il-ors fit-twettiq ta 'sentejn tfal affettiva. jammiraw toddler li ssaħħaħ self-esteem. L-iskola wkoll huwa dak kollu li huwa kapaċi li dixxiplu - huwa sbieħ, jitkellmu pur, kumplessi utter ħsejjes b'mod ċar. Fl-istess proċessi ta 'ħsieb huma pjuttost bil-mod. Il-programm (adattament tat-tfal l-iskola - din hija triq diffiċli għal kull-ewwel grader) għandha tinkludi oġġetti li jippromwovu attivitajiet produttivi. Dan id-disinn, l-immudellar, disinn, mużajk u l-bqija. D.

nuqqas ta 'progress kronika

Fil-bidu ta 'taħriġ, kull tifel - huwa karta vojta. Għaliex huwa daqshekk jiġri li kid wieħed jgħaddi biex unuri, u l-oħra - fil-telliefa akkaniti? Tort-tifel ġo tagħlim fqira stupid. prestazzjoni fqira kronika hija primarjament nuqqas tal-ġenituri, għalliema u biss mbagħad. X'jiġri? Ftit student huwa kapaċi tlaħħaq mal-kompitu stabbilit quddiemu l-burdata jonqos. Madankollu, ħafna ġenituri biss jiggravaw is-sitwazzjoni, jibdew scold-tfal. Inċertezza fil-kapaċitajiet tagħhom stess student żgħażagħ tikber b'mod sinifikanti. Hu ma tridx jkomplu l-edukazzjoni tagħhom, li jerġa esperjenza emozzjonijiet negattivi. Għalhekk tiżviluppa nuqqas ta 'progress kronika.

Fil-perjodu ta 'adattament ta' tfal għall-ġenituri iskola għandu jkun pazjent. Moms u dads jeħtieġ li tkun ippreparata għall-fatt li ħafna problemi tal-tarbija se jinkisbu immedjatament. Jekk inti jinkoraġġixxu tifel ppremjati kif suppost biex iwettqu b'suċċess tal-ħidma, l-istudent irid tattendi klassijiet u għal darb'oħra.

Kull sena teknika formazzjoni domestiku mtejba. Fl-istituzzjonijiet edukattivi ħafna llum iddeċidiet li ma toqgħod għall-evalwazzjoni tal-ħidma tal-tfal l-ewwel klassi. riżultati li diġà viżibbli. Adattament tat-tfal għal kundizzjonijiet iskola jgħaddi inqas tbatija.

Kif l-għalliem jista 'jgħin lill-minuri?

L-ewwel għalliem - huwa persuna li magħha l-tarbija gets użati għall-kundizzjonijiet ġodda għalihom infushom. Programm speċjali mwettqa adattament tat-tfal l-iskola. Tekniki qed jiġu żviluppati billi jitqiesu l-karatteristiċi psikoloġiċi ta 'studenti u l-età. Il-grad ta 'adattament jistgħu jiġġudikaw għalliem permezz ta' testijiet speċjali li jistgħu jitwettqu fuq wieħed mill-ħinijiet klassi. Biex tikseb stampa aktar ċara, l-ittestjar għandu jonfqu mill-aħħar tal-ewwel kwart ta 'studju:

1. "Kuluri" teknika. L-għalliem jagħti l crayons tfal jew żebgħa, kif ukoll il-folji, li juru l-oġġetti relatati mal-lezzjonijiet differenti (figura - il matematika, pinna - ittra ta, ta 'xkupilji - pittura, Harmony - kant, eċċ ...). L-istudenti huma mħeġġa biex iżejnu stampi. Jekk it-tarbija tbajja suġġett speċifiku ta 'kulur skur, li jgħid fuq id-diffikultajiet possibbli marbuta magħha. It-teknika jippermetti li tiġi ddeterminata l-progress ta 'kull tifel f'direzzjoni waħda jew oħra.
2. Metodoloġija "What I simili madwar l-iskola." Għalliema joffri li tingħata stampa fuq suġġett partikolari. L-immaġni jistgħu jidhru fuq il-kondizzjoni psikoloġiku tat-tfal. Għandhom jagħtu attenzjoni għall-gidjien, stampi ta 'li huma' l bogħod mill-iskola tal-ħajja. Għalliem ma pointer, il-bord iskola fuq l-istampi jistgħu jitkellmu livell għoli ta 'tagħlim motivazzjoni.
3. Il-metodu ta ' "Sun, sħaba, xita." L-istudenti huma mqassma weraq, li juru l-fenomeni tat-temp deskritti. Għalliema joffri li tiddeskrivi l-istat fl-iskola, fid-dar, mal-ħbieb. It-tifel jistenna madwar stampa favoriti. Għalhekk l-għalliem tiddetermina liema l-guys li diġà totalment adattat għal ħajja skolastika (circled fix-xemx).

Fl-aħħar tal-ewwel kwart, inti tista 'tagħmel stħarriġ ftit. Tweġibiet għall-mistoqsijiet se tgħin tiddetermina l-livell ta 'adattament ta' kull tifel fil-klassi. Mistoqsijiet jistgħu jinkludu:

1. Do you tixtieq iskola?
2. Jekk inti qalulhom għada li waslet għall-lezzjonijiet kollha fakultattiva, kieku inti jiġu l-iskola?
3. Do you bħal klassi tiegħek?
4. Kieku inti tixtieq taħdem miegħek għalliem ieħor?
5. Inti tiċċelebra meta tikkanċella lezzjonijiet?
6. Inti huma ħbieb ma 'ħafna klassi?
7. Tixtieq tibdel kienu itwal u lezzjonijiet - qasir?

Biex tikseb tweġibiet onesti għall-profil mistoqsijiet għandhom joffru lit-tfal timla l-dar mal-ġenituri tagħhom. Identifikazzjoni tal-livell ta 'adattament fil-klassi, l-għalliem jagħżel strateġija għal aktar ħidma. Prattika turi li t-tmiem tal-ewwel kwart 90% tat-tfal huma diġà adattati kompletament għall-kundizzjonijiet ġodda.

Il-logħba bħala mezz ta 'adattament

Għall-guys li biss jadattaw għall-kundizzjonijiet ġodda, huwa importanti li tiġi ppreżentata informazzjoni ġdida fil-forma ta 'interess għalihom. Huwa l-ebda inċident l-ewwel lezzjonijiet fl-istituzzjonijiet edukattivi ħafna huma fil-forma ta 'logħob. Il-kompitu l-aktar diffiċli għal kwalunkwe ewwel grader - lezzjoni biex ipoġġu fil-post tiegħu. Fil-40 minuta tidher qisha eternity ta 'dan. Come għal-logħba għajnuna "student tajjeb." Subien joffru jpinġu studenti tal-iskola għolja li jafu kif għandhom iġibu ruħhom fl-iskola. U biex jagħmlu l-logħba interessanti għall-gidjien, huwa mixtieq li tiġi inkluża żmien kompetittiv. Fl-aħħar tal-lezzjoni l-għalliem tindika l-istudenti aktar diliġenti li jingħataw premjijiet.

adattament psikoloġiku tat-tfal l-iskola se tieħu post aktar faċilment jekk it-tarbija se jkun familjari mal-klassi tagħhom. Għalhekk huwa rakkomandat li l-komunità skolastika avveniment interessanti f'ambjent informali qabel il-bidu tas-sena skolastika. Ideali - tlugħ. Matul il-logħob divertenti dwar in-natura tal-gidjien se tkun kapaċi tissodisfa. Il-ġenituri, imbagħad, se jkunu kapaċi jikkomunikaw mal-għalliem eqreb.

X'tista 'ġenituri tagħmel?

Tifel li għadu qed jibda biex jistudjaw fl-iskola, huwa l-appoġġ morali importanti ħafna. Dwar kif se jġib ruħu sew mom u dad, l-adattament dipendenti ta 'studenti żgħażagħ lejn il-kundizzjonijiet ġodda. Għandu jappoġġja l-tarbija fl-impriżi kollha tiegħu, u fi kwalunkwe każ ma jaħtu għall-fallimenti. Ma tqabbel l-minuri ma 'studenti oħra. Inti għandek tkun żgur li l-istudent kienet iggwidata mill-riżultat tagħha stess. Per eżempju, jekk illum huwa iben biss żewġ żbalji fil huiswerk, u l-bieraħ kien hemm tlieta, din hija suċċess reali, li hija ċertament jiswew aċċenn!

X'iktar għandha ġenituri tagħmel? Ix-xogħol fuq adattament tat-tfal għall-iskola hija bbażata fuq il-formazzjoni ta 'mod speċifiku tal-ġurnata. Huwa meħtieġ li jgħallmu l-frak li tmur torqod fi żmien xieraq, sabiex l-ebda problemi tqum fil-għodu. Għaġla - aktar stress għall-wild. Il-minuri għandu jkun jaf eżattament liema kors ta 'azzjoni. Fil-għodu - fl-iskola, waqt l-ikla - dar fil-għaxija - fis-sodda fil-ħin, u fil-weekend inti tista 'tieħu gost mal-ġenituri tagħhom.

kid motivazzjoni biex jistudjaw suġġetti skolastiċi jistrieħ wkoll parzjalment fuq l-ispallejn tal-ġenituri. Omm għandu jispjega għaliex min jitgħallmu l-Ingliż ( "biex jitgħallmu, u kellna l-ebda problemi ser jivvjaġġaw"), il-matematika ( "Tista magħduda kemm ġugarelli int"), qari ( "Tista 'taqra l-akbar fairy tale lilek innifsek").

rakkomandazzjonijiet mediċi

Adattament tat-tfal l-iskola taffettwa s-sistema immuni istudenti. Huwa diffiċli għat-tfal li ma jkunux attendew qabel l-iskola. Gidjien spiss jibdew iweġġgħu, titlifx lezzjonijiet. Dan jaffettwa l-adattament psikoloġiku. lakuni frekwenti twassal għall-fatt li l-minuri ma kellhomx żmien biex jistabbilixxu komunikazzjoni fit-tim. Kif biex jittrattaw dan? Se tgħin issolvi l-problema ta 'pedjatra li se jippreskrivu l-imunnostimuliruyuschy medikazzjoni xierqa. Ma jaħdmux fl-awto-medicate.

Jnaqqas l-inċidenza se jkun possibbli jekk il-kariga ta 'l-ewwel gradaturi fil--iskola se jitqiegħdu unità separata, fejn it-tfal huma f'kuntatt biss ma' għalliema u sħabhom. Dwar l-istat tas-saħħa jaffettwa wkoll l-rutina ta 'kuljum. Jekk inti ser ikunu allokati f'kamra separata, se jqassar il-lezzjonijiet fl-ewwel kwart sa 35 minuti. Klassijiet għandu jiġi kkunsidrat fl-ewwel nofs tal-ġurnata. F'dan iż-żmien, l-subien huma aktar attivi. Il-possibbiltà li tkun organizzata nap wara nofsinhar - plus enormi. Tfal 6 snin għadhom ġurnata vaganza importanti ħafna. B'dan il-mod huwa possibbli li terġa attività tal-moħħ u l-attività fiżika.

Sinjali ta 'adattament ta' suċċess

Kif biex jifhmu li l-adattament tat-tfal għall-iskola tmur dritt? Dan is-sinjali li ġejjin jistgħu jgħidu:

• -tfal jiġi dar mill-iskola ferrieħa, taħdidiet dwar impressjonijiet tiegħu tal-ġurnata;
• l-kid għamlu ħbieb ġodda;
• dar isir mingħajr dmugħ u tensjoni;
• toddler mqalleb jekk għal xi raġuni jkollhom joqgħodu dar u ma jmorru l-iskola;
• tfal jorqod sew, malajr rieqed, wakes up waħda filgħodu bl-ebda problemi.

Il-preżenza ta saħansitra aktar mis-sinjali jgħid li normalment iseħħ fit-adattament tal-iskola tat-tfal. Grad 1 jistgħu jimtlew bl impressjonijiet stramb u memorji. Iżda, sfortunatament, l-adattament cloudless mhuwiex folks. Jekk it-tarbija ma torqod ukoll, ġej mill-iskola għajjien u jilmentaw dwar in-nuqqas ta 'ħbieb, huwa meħtieġ li tikkonsulta ma' l-għalliem. It-tfal ma adattament severa bżonn għajnuna ta 'psikologu.

Fil-qosor

adattament pedagoġiku tat-tfal l-iskola se sseħħ malajr u painlessly bl-interazzjoni dritt tal-għalliema u l-ġenituri. Suċċess jiddependi ħafna fuq l-istat emozzjonali tat-tfal. persunal pjaċevoli fl-iskola, chat sħun mal-familja - dan kollu se jwassal biex isolvu l-problema. It-tifel malajr jadattaw għal kundizzjonijiet ġodda u tieħu f'istituzzjoni edukattiva bħala parti mill-ħajja tiegħu.