X'għandu sommarju moderna tal-lezzjoni? Standards u innovazzjoni

lezzjoni moderna hija fundamentalment differenti minn dawk ta 'sessjonijiet 45 minuta, li saru fi skejjel anke 5-7 snin ilu. Il-prinċipju ta ' "mill-għalliem lill-istudenti" sparixxew twil ilu. Min hu l-karattru prinċipali tal-lezzjoni - il-wild innifsu, u produzzjoni ta 'għarfien huwa bbażat fuq il-prinċipju tal-iskema: l-istudent-textbook, materjali supplimentari. jiġifieri jekk il-lezzjoni aktar kmieni t-tfal, bħal sponża, tixrib l obediently kollha li tagħtihom għalliem, iżda issa l-enfasi ewlenija huwa fuq awto-ħakma ta 'għarfien. kooperazzjoni pedagoġija, rifjut tal-mod tat-tagħlim u mentoring sfumaturi oħra ħafna u l-impatt fuq ir-rekwiżiti li japplikaw għad-dokumentazzjoni tagħlim.

Kif tinħoloq astratt kontemporanja ta 'lezzjoni

sinopsi moderni ta 'lezzjonijiet imfassal skond xi standards, approvati mill-Ministeru tal-Edukazzjoni. L-għalliem għandu d-dritt li tagħmel aġġustamenti stess, kolonni u l-intestaturi addizzjonali tagħhom. Bħala prerekwiżit neċessarju li josservaw il-pjanijiet tal-lezzjonijiet konnessjoni Mezhuyev u tematiċi-kalendarju: irid ikun l-istess data (1-3 differenza permess f'jiem kalendarji), temi, stili, miri u għanijiet tal-attivitajiet u kif dawn huma indikati fl-ippjanar tematika. Synopsis tal-lezzjoni jista 'jkun qasir u mhux imgeżwer. Qosor jinkludi tezisno kontenut ta 'dak li tfal għandha tkun qiegħda tagħmel għal 45 minuti: mistoqsijiet li se jingħataw eżerċizzji (elenkati), maħsuba biex iwettqu. Naturalment, l-għalliem żebgħa għanijiet u tal-lezzjonijiet għanijiet: ewlenin, konsegwenzjali, interdixxiplinari, eċċ Għalhekk, meta l-ittestjar jieħu sommarju tal-lezzjoni fl-idejn tiegħu, huwa għandu idea ċara ta 'dak l-għalliem għall-fini li titwettaq attività speċifika. liema
Huwa jixtieq biex jinkiseb fit-tmiem ta 'dan. Li t-tfal għandhom jitgħallmu ħafna biex jitgħallmu, jiżviluppaw xi ħiliet. Barra minn hekk, f'termini ta 'konklużjonijiet bil-miktub li l-istudenti waslu fit-tmiem, u dar hija fformulata. Mhux imgeżwra sommarju tal-lezzjoni ta 'spiss maħruġa fil-forma ta' tabella. Huwa jispeċifika dixxipli l-ammont ta 'ħin mgħoddi fuq kull kompitu, it-tweġibiet mistennija huma miktuba, kampjuni ta' l-eżerċizzji. Kun żgur li miżbugħa wkoll opinjonijiet tal-metodi tax-xogħol u tekniki. Per eżempju, ix-xogħol individwali, fil-bord, fi gruppi, l-iskemi preparazzjoni jaħdmu bil-karti, kontroll reċiproku, elementi tat-test,
rispons orali, bil-miktub. Dan japplika kemm għall-istudji umanistiċi u estestvovedcheskih, matematiċi. Per eżempju, sommarju tal-lezzjoni ta 'storja, għal dik il-kwistjoni, u kwalunkwe suġġett ieħor, hija bbażata fuq il-prinċipju ta' sekwenza, pass pass. L-istruttura tal-lezzjoni se jkunu preżenti b'mod sħiħ. Madankollu, fuq talba tal-għalliem għandu d-dritt li tiġbed l-attenzjoni għall-istadju l-aktar importanti ta 'klassi, li miżbugħa f'aktar dettall, u l-bqija - bil-korsiv. Madankollu, huwa jista 'jittrasferixxi materjal dimostrazzjoni li japplika, ir-referenzi addizzjonali bħala sorsi metodoloġiċi awżiljarji. Huwa importanti li l-għalliema spiss jużaw il-kompjuter fil-proċess ta 'tagħlim u l-opportunitajiet relatati: għalf tal-materjal permezz tal-preżentazzjoni fil-Power Point, jużaw bħala illustrazzjonijiet ta' mapep, dijagrammi, multa art, tutorials. Per eżempju, sommarju tal-lezzjoni tad-dinja ta 'barra se jkun ferm aktar interessanti jekk inti jinkludu fiha l-video assoċjat ma' suġġett partikolari. Dan jista 'jkun videos ta' insetti jew ħajja tal-pjanti, fawna eżotiċi, kantunieri ftit magħrufa tad-dinja u ċivilizzazzjoni. M'hemm l-ebda dubju li dawk il-klassijiet se ssir fl-istess nifs u ftakar-tfal għal żmien twil. U l-għarfien miksub fuqhom, se jkun qawwi ħafna.

Liema m'għandhomx jibqgħu wara l-kwinti

Meta l-għalliem jaħseb pjan lezzjoni tiegħu, huwa m'għandux jinsa dwar prinċipju ieħor importanti - il-kompletezza. jiġifieri klassijiet għandu jkollhom mhux biss motivata, bidu strutturat u l-parti prinċipali, iżda wkoll jispiċċa loġiku. Bħala sinteżi, il-kliem tal-irtirar, l-identifikazzjoni ta 'dak l-istudenti jkunu laħqu f'45 minuti - l metodoloġiku, psikoloġiċi, fattur organizzattiv importanti. Gradazzjoni, il-promozzjoni u ċensura, magħmula b'mod korrett, b'mod tactful, għandu jkun inċentiv definit għal aktar proċess ta 'tagħlim. U l-ispjegazzjoni ta 'dar, id-dettalji tal-analiżi tiegħu huma inklużi wkoll fil-parti finali tal-lezzjoni.