Artikolu fil-gazzetta. Kif tikteb artiklu fil-karta iskola?

Huwa interessanti li jaqra fil-gazzetta dwar avveniment li rat? Tal-kors. U jekk inti tixtieq li nitkellmu dwar xi ħaġa li s'issa ħadd ma jaf? Dan huwa kompletament possibbli. Biss inti trid tkun taf u jsegwu xi regoli. Liema? Tinqara fuq.

X'inhu ġurnaliżmu?

Waħda mill-professjonijiet eqdem fid-ċivilizzazzjoni umana meqjus ġurnaliżmu. Wara żmien twil, in-nies trid titkellem ma 'xulxin dwar l-avvenimenti li xhud beda, il-poplu li magħhom sodisfatti, u ħafna oħrajn. Iżda mhux kulħadd kien mogħti l-talent fil-lingwa sempliċi biex jiddeskrivu jsir, tgħidilna dwar in-natura u l-attivitajiet, li jikkritika jew att tiġbed l-attenzjoni għall-problema.

Ġurnalist, korrispondent għandhom ikunu is-suġġett. Jekk inti tifhem l-teknoloġija - xogħol fl-aħbarijiet ġeneru teknoloġija u reviżjonijiet. Huwa r-ruħ għal avvenimenti kulturali - issir infurmatur jew kritiku dwar il-aħbarijiet kulturali. Inti tixtieq li jiġġieldu l-kriminalità - issir ġurnalist kriminali.

Il-ħaġa prinċipali - ftakar li l-ġurnalist mhux biss intitolat imma marbut. U l-kmandament "do no ħsara" tirreferi wkoll għal dan, għaliex kelma żbaljata jew falza għandu l-abbiltà biex joqtlu ma jkunx agħar minn balal. U l-artikolu bl-addoċċ u mhux vera fil-gazzetta jista cripple ħajja ta 'xi ħadd.

Innota l-informazzjoni bħala parti mill-politika pubblikazzjoni

Studenti jew studenti li qed ifittxu għalihom infushom u l-vokazzjoni tagħhom fil-professjoni, iddeċieda li jipprova naħa tiegħu fil-ġurnaliżmu, irridu l-ewwel jitgħallmu u jifhmu l-istruttura tal-pubblikazzjonijiet li magħhom huma ser jikkooperaw. Wara kollox, biss minħabba l-artiklu tiegħek fil kamra waħda ma jagħti. Jikteb nota fil-gazzetta mhuwiex faċli kif jista 'jidher mad-daqqa t'għajn.

Għandna bżonn li jiddeterminaw b'mod ċar jekk l-informazzjoni hija adegwata, inti tixtieq li tissottometti lill-gazzetta, jindirizza s. I wonder jekk huwiex l-qarrej, kemm jekk bl-istil pubblikazzjoni tal-istess. Wara kollox, fih innifsu nota fil-gazzetta ma jfisser xejn. Għandu jkun informattiv, attraenti u, naturalment, jkun fihom informazzjoni preċiża.

Għandu jkun tajjeb li tkun taf dak li tikteb, li josservaw l-istil tal-pubblikazzjoni u li jissottometti informazzjoni sabiex l-editur jkun approvaha. Artikolu fil-gazzetta dwar tema li hija interessanti, għandha ċans tajjeb għall-post, huwa probabbli, u fuq il-paġna ta 'quddiem.

L-għażla ta 'suġġetti għall-karti

Meta jagħżlu tema għall-noti mhuwiex mixtieq li jagħmlu bidu fuq xewqat tagħhom stess u l-interessi tal-qarrejja mill-pubblikazzjoni. Tista ', naturalment, fil-gazzetta, li jkopri l-ħajja tal-belt jew istituzzjoni, jippruvaw post l-informazzjoni dwar il-varjetajiet ġodda patata żviluppati mill-natives tal-Għid Gżira. Iżda l-qarrejja potenzjali ta 'din il-pubblikazzjoni se jkun interessanti li jitgħallmu dwar l-avvenimenti li seħħew fil-belt jew fl-istitut, li huwa li tgħid u nota fil-gazzetta.

Il-problema ta 'għażla l-tema hija mhux biss lill-ġurnalisti novizzi. Anke ġurnalisti venerabbli dwar din il-kwistjoni serjament ħafna. Għall-istampa, ma tipprofessa xi tema partikolari u hija mfassla għal firxa wiesgħa ta 'qarrejja, suġġetti mixtieqa relatati mal-ħajja lokali, kwistjonijiet lokali u avvenimenti.

Speċjalment l-iskola tal-ġurnaliżmu

gazzetta School - huwa simili mera tal-ħajja tal-istituzzjoni. Dan għandu jiġi rifless mhux biss rebbieħa aħbarijiet dwar in-numru ta 'standouts f'xi 5 "B", iżda wkoll il-problemi ffaċċjati mill-għalliema u l-istudenti. Għalhekk, l-artikolu fil-gazzetta iskola għandu jkun miktub b'kont meħud tad-domanda u l-abbiltà li jinfluwenzaw it-tema mqajma li jtejbu l-ambjent tal-iskola, kundizzjonijiet tal-ħajja u l-proċess ta 'tagħlim.

Jekk inti tikteb li xi ħadd x'imkien ma tridx li jitgħallmu, biex jipparteċipaw fil-ħajja soċjali tal-iskola jew jiġbed pigtails bniet, l-artikolu fil-gazzetta ma tista 'sejħa hija ta' 10-il minuta offerti. Se jkun rumors, li bl-ebda mod ma jistgħu jaffettwaw il-problema.

Artikolu fil-gazzetta għandu jkun fihom formulati b'mod ċar informazzjoni: min, meta, li jispeċifikaw il-problema u l-effett tagħha fuq il-ħajja soċjali jew relazzjonijiet bejn l-istudenti u l-għalliema. L-eżattezza u l-preżenza tal-persuna fl-artikolu joħloq madwarha l-opinjoni mitluba.

Ġeneralment, qabel inti tiltaqa għal nota,-iskola qallek li għandek bżonn biex tiddeċiedi fuq ġeneru tagħha. Jekk huwa kritika kostruttiva, jekk id-deskrizzjoni ta 'avvenimenti fil-passat. Forsi l-dawl tal-problemi eżistenti, jew suġġerimenti biex jittrattaw magħhom. Huwa mixtieq li jiddeskrivu l-avvenimenti li huwa kien. Il-ħaġa prinċipali hija li ma jikkritika ħadd indiskriminatorju u jżommu oġġettività.