Attivitajiet extra-kurrikulari konġunti dwar ġeografija. attivitajiet extra-kurrikulari xenarju ġeografija

Dejjem aktar importanti fil-ħajja skolastika isir attivitajiet extra-kurrikulari. Tfal li huma involuti b'mod attiv fl-attivitajiet edukattivi, u se tkun ta 'suċċess fil-ħajja adulta. L-unika iżball ta 'l-għalliema kollha - huwa ascent għall-podju istudenti suċċess. F'dan il-każ huwa aħjar li jżomm pożizzjoni newtrali, u l-unur tal-kuruna trid tiġi tgħaddi. Kultant jista 'jkun li tipprova istudenti foqra biex jgħollu self-esteem, naturalment, għas-servizzi tiegħu.

Ġeografija - l-xjenza huwa interessanti, minħabba li studji id-dinja madwarna u l-persuni li jgħixu fil-viċinat, iżda fl-istess ħin huwa diffiċli ħafna. Mhux kull tifel u tifla, isir immedjatament subservient.

attivitajiet extra-kurrikulari fl-ġeografija għandhom jinkoraġġixxu lit-tfal biex jitgħallmu din ix-xjenza, kif ukoll jikkontribwixxi għat-tkabbir tal-personalità tagħhom. Kull tifel jixtieq li tkun suċċess, u għalhekk huwa dejjem meħtieġ li jagħtih din l-opportunità.

M'hemm l-ebda mudell komuni. Kull student huwa personalità u l-individwalità ma pluses u minuses. Il-kompitu tal-għalliem huwa li jgħin l-iżvilupp ta 'kwalitajiet pożittivi. Strateġija Istat ta 'edukazzjoni skolastika hija l-edukazzjoni tal-personalità żviluppata b'mod komprensiv. U jekk il-wild ma jistgħux jesprimu ruħhom fil-ġeografija, għall-żgur hu se jagħmel ukoll f'suġġetti oħra. Iżda biex toħloq interess fl-istudju - il-kompitu ta 'l-għalliem. U biex jgħinu f'dan forom mhux standard ta 'impjieg.

L-idea ta 'attivitajiet extra-kurrikulari

Kull għalliem, l-għażla għall -attivitajiet ekstrakurrikulari miftuħa, għandhom impass ma mistoqsija waħda - fejn tikseb l-idea. F'dan il-każ, mhuwiex meħtieġ li jmorru fi paniku, l-idea hija żgur li jidhru. Inti tista 'titlob għajnuna minn kollegi jew studenti. Ħarsa ġdida huwa żgur li tgħin sabiex tinstab mod mill-impass.

Ideat għal attivitajiet extra-kurrikulari fl ġeografija jistgħu jkunu differenti ħafna, saħansitra aktar primittiv. Il-ħaġa prinċipali - huwa interessanti u jitlef ballun. Attività kreattiva ta 'l-għalliem jista' biss għira.

Eżerċizzju interessanti kieku tkun li t-tfal imsejħa "Geokruiz". Fuq il-logħba bord jistgħu jiġu stazzjonati "baħar" gżejjer, kull wieħed minnhom se jiddeterminaw l-assenjazzjoni. It-tfal se jkollhom bżonn li raden l-misteri assoċjati ma 'pajjiżi individwali, jew mfakkra l-tradizzjonijiet ta' nazzjonijiet oħra. Il-logħba tista 'tkun kmand. L-għan tal-avveniment - li instill-xewqa biex jitgħallmu ġeografija.

Ieħor verżjoni tal-attivitajiet extra-kurrikulari jistgħu jiġu msejħa "popolazzjoni-dinja." Biex twettaq għalliema tal-klassi se jkollhom bżonn tagħmir għall-preżentazzjonijiet. Il-preparazzjoni tar-rapport tista 'tkun interessanti u jattira tfal. Se jkun tiġrijiet individwali. L-għan tal-avveniment huwa mhux biss familjarità ma 'nazzjonijiet oħra, iżda wkoll fl-edukazzjoni tat-tfal l-iskola fis-sens ta' tolleranza.

Ideat għal attivitajiet extra-kurrikulari fil-ġeografija hemm daqstant. Wieħed għandu biss li tiftaħ il-ktieb u biex jinkludu fantasija.

L-udjenza għall-Open attivitajiet wara l-iskola

Udjenza għal studenti attivitajiet extrakurrikulari jistgħu jservu infushom billi ġeografija. Fl-avvenimenti ta 'dan il-kobor m'għandhomx jitkellmu dwar il-programm ta' taħriġ is-suġġett, jista 'jidher boring għat-tfal. Huwa aħjar biex jgħidlek kif il-ġeografija huwa relatat mal-ħajja, jew biex jitkellmu dwar professjonijiet li fihom għarfien tas-suġġett huwa meħtieġ.

Ukoll, l-attivitajiet extra-kurrikulari fl-ġeografija jistgħu jkunu ddisinnjati għal diversi udjenzi differenti, jiġifieri ġenituri tal-istudenti. Dan l-avveniment huwa l-aħjar biex tikkoinċidi mal-assemblea-iskola kollha. F'dan il-każ, l-għalliem se jkun utli risposta għad-domanda lill-ġenituri dwar kif issir b'suċċess fil-ġeografija. Hawnhekk, it-tfal jistgħu jiġu mal-rapporti tagħhom. Inti għandek definittivament tagħmel ħin għall-mistoqsijiet mill-udjenza.

Kif biex jiġu żviluppati attivitajiet extra-kurrikulari fl ġeografija?

Ladarba l-għalliem huwa determinat bl-idea u l-udjenza magħżula, inti tista sikur tipproċedi għall-istadju li jmiss tal-ħidma dwar l-attivitajiet extra-kurrikulari - huwa żvilupp tiegħu.

attivitajiet extra-kurrikulari konġunti dwar ġeografija tinvolvi udjenza skala kbira. Li l-udjenza, għax inkella se jkun diffiċli ħafna biex jikkontrollaw is-sitwazzjoni. Dan l-avveniment huwa kkaratterizzat minn għażliet bħal dawn għall bħal lectures, diskussjonijiet u dibattiti.

attivitajiet extra-kurrikulari xenarji fuq ġeografija jew kwalunkwe suġġett ieħor, li għandhom jitfasslu fuq bażi mandatorja. Għalhekk huwa kapaċi jantiċipaw sitwazzjonijiet li jeħtieġu attenzjoni speċjali. Xenarju - ċertu pjan ta 'azzjoni, li tista' tikkonsisti fl-affarijiet segwenti:

• Introduzzjoni. Jista 'jkun hemm diskors dwar l-importanza tax-xjenza fil-ħajja, kif ukoll karrieri possibbli relatati mal-ġeografija.
• Rapport. Din il-parti tal-avveniment jista 'jseħħ bl-użu ta' preżentazzjonijiet. Ikollok bżonn li jippreparaw bil-quddiem l-pjastri. Attendew kemm-iskola u għalliema.
• Mistoqsijiet. L-istudenti jiċċaraw informazzjoni li huma ma jifhmux. Jekk inti tiftaħ il-każ, inti tista 'pre-jiddistribwixxu l-guys mistoqsijiet. Inkella, l-istudenti ma tistax tieħu l-inizjattiva.
• Bħala sinteżi tar-riżultati.

L-iskript jista tkun daqsxejn modifikata. Barra minn hekk, l-għalliem jista 'jagħmel programm ta' kompetizzjonijiet, li se juru t-tfal l-għarfien huma fuq xi livell.

Miri u għanijiet tal-attivitajiet extra-kurrikulari

Kwalunkwe iżvilupp ta 'attivitajiet extra-kurrikulari fl-ġeografija għandhom jiġu definiti mill-miri u l-għanijiet speċifiċi, irrispettivament mill-kobor tal-avveniment.

Dawn huma kif ġej:

• Li tintroduċi tfal għax-xjenza, il-ġeografija.
• Tqassar għarfien dwar suġġetti speċifiċi.
• Jgħinu biex jespandu l-orizzonti fil-qasam tax-xjenza.
• Biex tiddetermina r-relazzjoni ta 'ġeografija xjenzi oħra.
• Jgħinu l-iżvilupp kreattiv ta 'l-istudent individwali.
• Jintroduċi innovazzjonijiet fil-qasam tal-ġeografija.

F'liema forma ma kien iżomm klassijiet, għandu jkun primarjament ta 'interess għat-tfal.

Kif tipprepara l-kamra għall-avveniment?

attivitajiet extra-kurrikulari fl-ġeografija jipprovdi faċilitajiet ta 'taħriġ għal-laqgħa. F'dan il-każ huwa meħtieġ li jittieħed kont tal-ispeċifiċità tas-suġġett. Jekk inti teħtieġ karta jew l-użu ta 'għajnuniet viżwali, it-taħriġ għandu jibda mill-inqas ġimgħa. L-istituzzjoni edukattiva mhux dejjem possibbli li ssib l-benefiċċji meħtieġa. Forsi, materjali tagħlim għandek żebgħa innifsu.

Jekk l-avveniment jinvolvi l-istudju ta 'pajjiż partikolari, tista' tuża l- whiteboard interattiv li tagħmel "virtwali" tat-turs u l-kompjuter. għażla Chic hija l-possibbiltà ta 'komunikazzjoni online ma rappreżentanti tal-Istat, li hija ddedikata għall-istudju ta' attivitajiet extra-kurrikulari. Il-limitu se jkun attività interessanti u utli, li jiddependi biss fuq l-immaġinazzjoni ta 'l-għalliem.

Tinsiex li għal kwalunkwe avveniment li għandek bżonn spazju ħieles li jkollhom moviment tfal embarrassed. Għalhekk, jekk l-attività titwettaq fl-istudju ta 'ġeografija, imbagħad inti għandek bżonn biex jieħu kura ta' l-arranġament korretta tal skrivaniji iskola.

U, naturalment, ma ninsewx dwar l-akkumpanjament mużikali ta 'kompetizzjonijiet u l-kompiti. Għalhekk, it-tqegħid-tagħmir meħtieġ, inti għandek bżonn tagħmel ċert li ma jinterferix mal-istudenti.

istudenti inkoraġġiment

Kwalunkwe attività extra-kurrikulari fl-ġeografija, jew oġġetti oħra għandhom jinkludu l-promozzjoni involut. Għalhekk, l-għalliem huwa importanti li wieħed jikkunsidra dan il-punt fil-quddiem. Dan jista 'jkun:

• valutazzjoni pożittiva dwar is-suġġett;
• ċertifikati għoti jew medalji fuq il-linja iskola kollha;
• nirringrazzjak ittri lill-ġenituri ta 'studenti;
• premjijiet ħelu għall-istudenti.

Li fl-aħħar la kienet magħżula għalliem, huwa xieraq li jiġi mfakkar li t-tfal qed jaħdmu fis-seħħ sħiħ kapaċità tagħha biss meta jkunu jistgħu jiksbu premju għax-xogħol tagħhom.

Analiżi tal-avveniment

Analiżi ta 'attivitajiet extra-kurrikulari fuq l-għalliem ġeografija u l-istudenti tiegħu jkollhom jagħmlu immedjatament wara l-laqgħa. Inti tista 'tistieden l-subien malajr wara l-ħin iskola.

Barra minn hekk, peress li aħna qed jitkellem dwar l-attivitajiet ekstrakurrikulari miftuħa, l-analiżi tagħha għandha tiġi promossa aktar fil-ġenitur laqgħa iskola wiesgħa u l-laqgħa li jmiss tal-għalliema.

attivitajiet extra-kurrikulari introspection attenta għalliem ġeografija se jkunu kapaċi li jwettqu fil-preżenza ta 'opinjonijiet minn barra. Din id-dikjarazzjoni mhix biss l-għalliema li attendew is-sessjoni, iżda wkoll lill-istudenti.

afterword

X'tip ta 'attivitajiet extra-kurrikulari jew għalliem ġeografija kienet se tintgħażel, għandek bżonn biex tiftakar li ġej:

1. Studenti bi attitudni pożittiva lejhom, dejjem se tintlaqa 'tajjeb biex tiġi għall-għajnuna tal-għalliem.
2. Tfal se jkunu biss taħdem bil-kapaċità sħiħa, meta jaraw kif kollox jaħdem għalliem tagħhom.
3. Għażla ta 'tema interessanti, inti tista' tikseb is-suċċess tal-avveniment.
4. lezzjoni extra-kurrikulari fil-ġeografija se ssir fuq livell għoli jekk ix-xogħol se jkun involut mhux biss it-tfal iżda wkoll il-ġenituri.