Klassijiet elementari ta 'l-iskola primarja

L-ewwel tliet snin fl-istituzzjonijiet edukattivi huwa stadju importanti tal-ħajja indipendenti minn kwalunkwe wild. Ewwel grad - perjodu meta t-tarbija tkun suċċessi kuntenti, gets l-opportunità biex issir parteċipant AVID fil-proċess edukattiv. Hu jsir konxju ta 'azzjonijiet tiegħu, jevalwaw l-azzjonijiet tagħhom, tantiċipa, biex jagħmlu deċiżjonijiet, biex jesprimu opinjoni. U bl-għajnuna ta 'għalliema, kull tfal passi żgħar iżda żgur tmur għall-verità.

importanza tal kbira fil-ħajja ta chelovka għandha skola primarja. Klassi 1 - żmien meta huwa importanti li josservaw il-lok tat-tarbija psikoloġika bħala individwu, biex tiggwida l-iżvilupp tagħha fl-isferi bażiċi tal-ħajja, bħal estetika, emotionality, saħħa fiżika, u aktar. Għalliema, jekk possibbli, tagħti struzzjonijiet lill-tfal u instill fihom l-idea li tagħmel xi ħaġa aħjar minn oħrajn. Dan jinkoraġġixxi lill-minuri biex jidħlu fit-tagħlim minħabba l-karatteristiċi tiegħu.

sistema ta 'evalwazzjoni

klassijiet elementari, jiġifieri l-ewwel u t-tieni jkollu sistema non-ġudizzju. Dan jippermetti l-minuri biex jiksbu kunfidenza fihom infushom u ssir awto kritika. Student fil-futur tista 'tmur permezz ħajja boldly, biex jevita żbalji, imma anki li kieku dawn, u jippermettu, grazzi għall-awto-kritika u li huma ta cheer tajba, ipprova biex jiġu koreġuti. Għalliema jemmnu li din is-sistema ta 'evalwazzjoni huwa aktar effiċjenti, peress li huwa impossibbli l-formazzjoni u l-iżvilupp tal-identità tal-persuna żagħżugħa mingħajr rikonoxximent ta' suċċessi tiegħu, il-kisbiet u riżultati tajbin.

Sabiex wieħed jifhem b'mod preċiż u jitgħallmu l-abbiltajiet speċjali ta 'kull tifel, l-għalliem trid issir familjari ma abbiltajiet tiegħu, interessi u inklinazzjonijiet. Għalhekk, l-għalliema fil-gradi primarji huma jaraw mill-qrib l-iżvilupp sistematiku u t-tkabbir tat-tfal li jiżviluppaw il-kapaċitajiet individwali tiegħu. Il-prinċipju ewlieni tal -edukazzjoni primarja huwa li jiżviluppa awtonomija istudent.

xogħol adattament

Fl-istadju preżenti fi kważi iskejjel kollha implimentati "Prevenzjoni Programm aġġustament ħażin futuri-ewwel gradaturi." F'dan l-istadju, il-wild jibda jiltaqa 'ma' għalliema futuri, tkellem ma 'psikologu, terapista diskors, tabib, u l-bqija. Ma jistgħux figura kif student futur żviluppati. Esperti jiżvelaw kapaċità individwali tagħha, adattat għall-iskola. Dan sussegwentament jagħmel il- proċess ta 'tagħlim fl-iskola mingħajr tbatija. Taħriġ jibda f'Mejju u l-bidu tas-sena skolastika it-tfal diġà huma familjari mal-għalliema, tobba u ma 'xulxin.

GEF fl-istadju attwali ta 'żvilupp

L-iskop ta 'l-Istandard Istat Federali (GEF) huwa l-direzzjoni tat-tfal li l-iżvilupp personali, l-identifikazzjoni ta' tiegħu abbiltajiet, l-iżvilupp tal -individwu fil-proċess ta 'tagħlim. Hemm tliet rekwiżiti ewlenin għall-proċess edukattiv:

• tirriżulta mill-formazzjoni;
• organizzazzjoni Iskola tal-proċess edukattiv;
• persunal, finanzi, l-appoġġ tal-gvern.

GEF tpoġġi klassijiet inizjali kundizzjonijiet li ġejjin huma ta 'importanza kbira:

• -rekwiżiti għar-riżultati tal-istudju tal-programmi edukattivi ewlenin tal-edukazzjoni primarja;
• -rekwiżiti ewlenin għall-edukazzjoni programm primarja edukattiv;
• ħtiġijiet għall-implimentazzjoni tal-programmi edukattivi ewlenin ta 'edukazzjoni ġenerali primarja.

Ġdid GEF differenti mill-qodma f'dak enfasi qabel fuq l-iżvilupp tal-kwalitajiet tat-tfal, instilling fil lilu imħabba għall-motherland, ir-rispett għall-familja, is-soċjetà, eċċ, u moderna GEF jippermettilek li tiffoka fuq l-iżvilupp tal-personalità. Is-sistema tiċħad ir-riżultati tradizzjonali bħal għarfien u ħiliet. Issa, ir-rekwiżit bażiku huwa ffokat fuq il-kwalitajiet personali.

L-istandard il-ġdid huwa ddawwar l-attenzjoni tiegħu għall-nuqqasijiet qodma. U meta niġu għall-istudenti l-iskola għolja tal-ewwel klassi, tista 'tara numru ta' nuqqasijiet fil-proċess edukattiv qodma. Tifel ta 'sitt (u dan huwa l-livell fejn il-minuri tmur l-iskola), suxxettibbli għall-attività mutur qawwija, hekk l-iskola għandu jkollhom it-tagħmir jgħin lill-għalliema jorganizzaw xogħlhom sabiex ikunu jistgħu jaħdmu mat-tfal kollha fl-istess ħin, b'tali mod li kull tifel u tifla involuti fil-edukattiv proċess.

Il edukattiv proċess 2 klassi fir-Russja

Peress r-Russja mhijiex standard uniku edukattiva f'kull skola, f'kull klassi, anki pjan ta 'studju tiegħek. Xi xogħol ma 'kits tagħlim u l-kotba oħra. Kull wieħed mill-sistemi magħżula għandha vantaġġi u liżvantaġġi tagħha.

Iskola Elementari (Klassi 2) jipprovdi għall-konsolidazzjoni komprensiva ta 'materjal l-ewwel klassi, hemm affarijiet bħal dawn fil-proċess tat-tagħlim, kif l-arti viżwali, xogħol, l-eżerċizzju, sempliċiment jipprovdu sigurtà ħajja.

Fit-tieni grad huwa meħtieġ li jiġu żviluppati l-minuri psikoloġikament. Għandna bżonn approċċ individwali għal kull student, li tinfurmah dwar id-diversità tad-dinja, twettaq konversazzjonijiet edukattivi, jidħlu fil-klassi u l-isports extra-kurrikulari, qari, fl-ambjenti differenti fejn jevolvu u jiżviluppaw l-attivitajiet tagħhom. Fit-tieni klassi tat-tfal jibdew jiffurmaw interess f'attività partikolari. Xi tfal skoperti penchant għall-matematika u l-fiżika. Parti mill-tfal jilħqu għall-istudji umanistiċi. qraba attenzjoni, ħbieb u ħafna xogħol biex jgħinu lill-għalliema biex tidentifika dawn l-oqsma.

Il edukattiv proċess 4 klassi fir-Russja

kontribuzzjoni enormi għall-iżvilupp tal-persuna li tagħmel skola elementari. 4 Klassi - meta jingħaddu l-ewwel tliet snin ta 'studju. Tista 'wkoll titkellem dwar il-perċezzjoni inizjali tal-ħajja u s-soċjetà b'mod ġenerali. Hawnhekk huwa żvelat billi jiġu osservati l-isfera intellettwali u personali, il-livell ta 'preparazzjoni għat-tranżizzjoni iskola għolja. Billi ffurmaw il-sistema ta 'relazzjonijiet u l-imġieba soċjali, u l-karatteristika tal-ġenituri, li jġorru xi responsabbiltà għat-tfal, minħabba l-karatteristiċi psikoloġiċi tal-istudent,-rieda tiegħu li jimxu lejn aktar indipendenti u maturità.

klassijiet elementari - l-pedament tal-edukazzjoni

klassijiet elementari, Grad 4 b'mod partikolari, huma l-pedament ta 'edukazzjoni. B'dan il-mod il-bniedem ftit jibda jafu innifsu, l-ambjent dinja. Għall-iżvilupp sħiħ tar-rwol kbir li jaqdu l-relazzjonijiet bejn il-pari tiegħu. relazzjoni tat-tfal għad-dinja, għall-persuni l-aktar tikkonsisti madwar benesseri, self-esteem, pożittivi, li spiċċa minn oħrajn.

It-tema tar-relazzjoni mal-klassi u l-ħbieb jaslu fuq quddiem matul dan il-perjodu. Biex ikun aktar faċli għall-wild li jadattaw għas-soċjetà, huwa għandu jkun kapaċi jsibu bażi komuni ma 'oħrajn. Dan jassumi l-iżvilupp ta 'ħiliet u abilitajiet biex jadattaw għall-ambjent tagħhom.

Cons approċċ modern għall-edukazzjoni

It-tfal huma kollha differenti. Għaldaqstant, l-istess riżultati ma jistgħux jistennew għalihom, wisq. Madankollu, huma għandhom jitgħallmu minn sistema edukattiva li tisma 'l-istess għalliema. Spiss din il-frażi evidenti li l-istudent ikun kapaċi, dan mhuwiex. X'inhuma, essenzjalment, huwa żbaljat, minħabba li l-iskola fi stadju bikri għandu jkun possibbli li jiġu żviluppati l-kapaċitajiet uniċi tat-tfal.

Huwa xieraq li jiġi mfakkar li kull tifel għandu tendenza li f'ċerta żona. wild wieħed se jkunu interessati fl-istorja, l-ieħor - fiżika u l-matematika. Il-kompitu ta 'għalliema - biex tara d-talenti ta' kull schoolboy ftit. It-tfal ma għandhomx ikunu mċaħħda mill-attenzjoni u wkoll min-naħa tal-ġenituri. Dwar kif produttivi se jkun snin fl-iskola elementari, il-futur jiddependi fuq il-ħajja ta 'membru tas-soċjetà.

Fil-qosor

klassijiet elementari --aktar stadju importanti fil-ħajja ta 'kull tifel. Il-minuri se tkun tista 'faċilment jadattaw għas-soċjetà moderna, jekk inti mhux ser ikunu mċaħħda mill-attenzjoni ta' għalliema fl-iskejjel primarji, kif ukoll qraba u ħbieb. Għandu jkun avviż lakuni fil-ħin fil--edukazzjoni ta 'kull tifel. Huwa ħafna aktar faċli biex isolvu l-problema fi stadju bikri.