Xena daħka dwar il-waqgħa għat-tfal ta 'l-iskola

Il-ħarifa bikrija hija ħin qawwi, poeti li jispiraw għal-linji b'saħħithom. Imma wara l-offerta ta 'Settembru taqa' f'forma ta 'Ottubru u ta' Novembru. In-natura tipprepara għall-mistrieħ: il-ġranet qed isiru iqsar, u s-sema qed tinġibed minn sħab griż. L-istudenti joqogħdu bilqiegħda, sfortunatament ifakkru l-ġranet tax-xemx tas-sajf. Wasal iż-żmien li ssir avveniment interessanti msejjaħ "Autumn Ball" jew "Symphony tal-Ħarifa", li jista 'jkun imżejjen bi skemi tal-iskola dwar il-ħarifa.

"Yeralash" biex tgħin

Jekk m'hemm l-ebda ċirku drammatiku fl-iskola, tista 'tieħu xeni f'forma lesti - pereżempju minn "Yeralash" tat-tfal. Il-biċċa l-kbira tat-tfal ma għandhomx talent li jaġixxu, iżda jistgħu jimitaw b'mod admirabbli. Mhuwiex ħażin: biex issir kaptan, l-ewwel trid kaptan l-inġenju. It-telespettaturi se jkunu doppjament interessanti: huma jkunu jistgħu jgawdu mhux biss l-istorja tal-gost, iżda wkoll ir-reinkarnazzjoni tal-klassi tagħhom. F'ħafna edizzjonijiet tar-rivista tat-tfal, il-bidu tas-sena skolastika u l-problemi tal-ħarifa huma illustrati tajjeb. Tista 'tuża l-istejjer bikrija li ma ġewx murija fit-televiżjoni għal żmien twil.

Ħarifa - Wasal iż-żmien li tlugħ fil-foresta u tiġbor il-faqqiegħ. Il-guys jafu kif jiġbruhom? "Faqqiegħ" - xena dwar il-waqgħa. Il-klassijiet primarji se jwettquha bi pjaċir, u l-ispettaturi fil-wiċċ tal-ġenituri u l-klassi se tidħaq l-eroj unlucky.

"Faqqiegħ"

Tifel fil-foresta jiġbor faqqiegħ b'eslam: "Well, you must!", "U hawnhekk hija familja sħiħa!". Fi ftit minuti, il-basket huwa kompletament mimli bir-rigali tal-foresta. Għajjien, huwa mixjiet, jegħleb fuq stikka, lejn il-waqfien. Ix-xarabank qed jistenna żewġ bniet ta 'l-età tiegħu. Eħles shrewd, huma jitkellmu ma 'xulxin.

L-ewwel tfajla: Ara naqra! I ittajpja wieħed minnhom.

Tieni tfajla: U għaliex huma lilu?

It-tifel (jaħseb u jitlob b'interess): Inti lokali? Tifhem fil-faqqiegħ?

Iż-żewġ tfajliet (kważi fi kora): Of course! Aħna minn dan ir-raħal, nistgħu ngħinu.

It-tifel ikollu basket għalihom, u l-bniet wieħed wieħed jarmu l-faqqiegħ kollu fuq l-art bil-kliem: "Oh, toadstool!", "U waħda aktar!". Bus xieraq. It-tifel iħalli l-faqqiegħ li jkun fadal fuq l-art u b'kontenitur vojt joħroġ fuq il-bandwagon. Il-bus leaves. Bniet mill-arbuxxelli jiġbru l-basktijiet u jibdew jiġbru faqqiegħ imxerred.

L-ewwel tfajla: Ara naqra! Xahar xi ħaġa bħal!

It-tieni tfajla: Aha! Inattiv ieħor!

Xenarju dwar il-waqgħa - umoristiċi, jekk it-tfal ikunu jistgħu jgħaddu l-intrigue wara l-eroj ta '"Yeralash".

Fairy Tales

A wunderbare rwol fil-ħajja ta 'tfal hija lagħbu mill-fairy tales. Għaliex?

• Dan huwa l-eħfef mod biex titgħallem il-ħajja.
• Permezz tar-relazzjoni ta 'eroj, it-tfal jitgħallmu x'inhuma l-ħbiberija, il-qerq, il-ħeġġa, u l-imħabba.
• Fil-fairy tales m'hemmx nofs toni: l-eroj hija pożittiva jew negattiva, li hija iktar faċli biex tifhimha.
• Ir-rebħa totali ta 'tajba tispira kunfidenza fit-tfal.
• Il-fidi fil-ġid issir il-prinċipju ewlieni tal-ħajja.
• Permezz tal-fairy tales, it-tfal jitgħallmu l-għerf ta 'sekli.

Huwa għalhekk li huwa tajjeb ħafna, jekk il-fairy tale huwa skeċċ dwar il-ħarifa. L-iskola primarja hija l-perjodu meta huwa permezz ta 'allegorija li huwa aktar faċli li jinbdew kwistjonijiet edukattivi lit-tfal. Għall-avveniment tal-ħarifa, ix-xogħol tradizzjonali jista 'jiġi rimedjat, li jagħti interess addizzjonali.

Repka

Moderatur:

Iftaħ il-purtiera.

Wieħed. U tnejn. U tlieta!

Ġdid dwar il-turner

Ħares lejn l-istorja.

B'xi mod fil-ġurnata tar-rebbiegħa

Il-grandfather tagħna ma ninsewx

U fil-ġnien

Mdawra għal nevew.

Wasal il-ħarifa.

Vintage rimja

Id-dar kollha tiegħek

Il-grandfather beda jsejjaħ.

Nannu (nanna):

Mara ftit tiegħi,

Oħroġ, għinna.

Ġwiebi mrammla,

Bħal x'hemm ġewwa.

Nannu:

Liema huma, granddad,

Mill-ballut li waqa '?

Jien fl-art biex tħaffer

Manija interferita!

Issa issa wkoll

Fil-massaġġi niftakar.

Nannu - fuq l-Internet.

Qed nibqa '!

Moderatur:

Nannu huwa kuraġġuż

Vnuchenku qed isejjaħ.

U bi tweġiba hu jisma ...

Nannu:

Il-kamra ma taħdimx!

Għadni lezzjonijiet

Do sagħtejn.

Dwejjaq wasal

Fil-ħajja tal-medda!

Nannu:

Well, għandek Beetle

Minflok ma ssejjaħ int.

Beetle:

Għaliex għandi bżonn nevew?

Wasal iż-żmien għalija li timxi!

Nannu:

Ukoll, hemm Murku

Just staqsi.

Murka:

U għandi bżonn torqod,

Kif tista 'tinsa?

Fil-kunċerti ta 'billejl

Nixtieq nagħti.

U issa għandi bżonn

Siegħa jew tnejn li jinsabu!

Moderatur:

U waħda xellug

Nannu tagħna kien imdejjaq.

Anke dwar il-maws

Bil-ferħ, hu nesa.

U l-annimali gerriema huma żgħar

I ħa u dam.

Maws:

X'hemm ħażin, dad?

Isma 'I, Abraham?

Aħna multa miegħek

Aħna se jamministraw flimkien.

Il-kanzunetta "Hey, uhnem!"

Ahna nuru issa.

( Huma ġibdu n-nevew u sabu l-borża ).

Maws:

Xejn x'jagħmel!

X'tip ta 'nonsense huwa dan?

Deheb, tfittex, borża!

Hawnhekk fil-fatt miracle-ġnien!

Disinn għal tfal ta 'l-iskola dwar il-ħarifa se jkun ta' interess għat-tfal ta 'kull età, jekk ikollu tmiem mhux mistenni. Qed jiġi propost il-finale li ġej:

Nannu:

Aħna issa, ftit ġurdien tiegħi,

Saħħek miegħek!

( Kulħadd qed jaħdem wara n-nanna tiegħu ).

Kollha fil-Kor:

Ford me, granddad, magħna

Din hija l-aħħar darba.

Il-ħajja terġa 'tibda,

Aħna se nqattgħu l-flus biex ngħinu!

Moderatur:

My grandfather ħallastni,

Iva, hu biss

I ħa l-flus kollha ...

Fl-orfanatrofju!

Xeni dwar il-ħarifa huma ddedikati għat-tema tal-ħsad, u għalhekk se jkun rilevanti f'kull avveniment tal-ħarifa.

Għall-ġestjoni tan-nofs

Il-ħarifa hija l-bidu tas-sena skolastika. Il-guys iltaqgħu wara l-vaganzi mal-klassi tagħhom, għalhekk huwa importanti ħafna li nitkellmu dwar il-ħbiberija waqt il-vaganzi. Fix-xena proposta "Fil-foresta tal-ħarifa" tmiem assolutament mhux mistennija. Għall-żagħżagħ iżgħar, il-prestazzjonijiet tal-kostumi huma interessanti, u għalhekk il-mini-prestazzjoni hija mibnija fuq allegory fejn huwa meħtieġ dressing. Fil-kostumi m'għandux ikun hemm koinċidenza kompluta ma 'l-immaġini, hemm bżonn ta' ħjiel biss, li jagħmel il-wiri aktar interessanti. L-ewwel daqqa t'għajn, ix-xena dwar il-waqgħa ma tidhirx ferrieħa, iżda pjuttost filosofika. Hawnhekk, il-burdata t-tajba se toħloq logħba ta 'atturi, fejn m'hemm l-ebda traġedja. Xi pathos fil-vuċi u l-istakkament se jikkawżaw emozzjonijiet pożittivi u tbissima. U kull ħaġa oħra se ssir mix-xena finali.

Għal mini-prestazzjoni, hemm bżonn ta 'tliet karattri: iċ-ċomb u żewġ ilpup huma raġel għaqli u mexxej żgħir. Fix-xena tal-massa, bosta parteċipanti juru qatgħa.

«Fil-foresta tal-ħarifa»

Moderatur: Il -lupu qadim, il-mexxej tal-pakkett, ma ħassx is-saħħa tal-oħrajn biex imorru kaċċa matul il-ħarifa ħarifa filgħodu. Huwa ressaq mexxej żgħir, li baqa 'fit-torox ta' spiss fl-antiċipazzjoni tal-priża.

Leader Żagħżugħ: M'għandekx tkun imdejjaq, aħna ser terġa 'lura filgħodu, mhux b'qoxra vojta.

Ospitanti: Wasal l-għada, u l-Anzjani raw qatgħa 'l isfel. Il-weraq kienu priża, iżda bil-muzzles imdemmi u saqajn.

Elder: X'ġara? Int lkoll kopert bid-demm!

Leader żgħir: iltqajna seba 'kaċċaturi, daħlu fil-battalja magħhom u rebaħ, l-għaqal.

Anzjani: Well ... issa tista 'tissostitwixxi lili f'kollox. Għada għandek tmexxi l-pakkett mill-ġdid.

Ospitanti: Fil-għaxija l-pakkett reġa 'marru għall-kaċċa, u l-anzjani stenniet il-ilpup fil-foresta. L-għada filgħodu ra kif wieħed mill-mexxej żgħir naqas mill-għoljiet mingħajr priża. Il-wiċċ kollu tiegħu kien mgħotti bid-demm.

Elder: X'ġara, fejn hi l-pakkett?

Leader Żagħżugħ: M'hemmx merħliet aktar, oh, l-iktar għaqal! Aħna għal darb'oħra sab lin-nies!

Anzjani: U kemm minnhom kienu hemm?

Leader Żagħżugħ: Tlieta!

Elder: Kif huwa? Il-bieraħ kien hemm seba 'kaċċaturi, imma tista' tegħlebhom. U illum biss tlieta, iżda l-qatgħa kollu miet! Kienu armati b'mutur?

Leader Żagħżugħ: Le, huma ma kellhomx l-armi fil-livelli kollha. Tliet studenti ġabru erbarium. Iżda rriżultaw li kienu ... ħbieb!

Dan huwa skeċċ imprevedibbli ħafna dwar il-ħarifa. A tmiem umoristiċi ma jnaqqasx mill-kontenut importanti li dan iġib.

Għall-klassijiet anzjani

Is-snin skolastiċi huma perjodu mill-isbaħ. Dan mhux biss huwa żmien ta 'suċċess u falliment fl-iskola, iżda wkoll l-esperjenza ta' nuqqas ta 'qbil mal-għalliema, is-sejba ta' ħbieb u l-ewwel li jaqgħu fl-imħabba. Kotba u notebooks, lezzjonijiet u bidliet, dar u btajjel ta 'l-iskola - dan huwa d-drapp li minnu l-ħajja ta' l-iskola hija minsuġa. Fil-gradi ta 'fuq, l-attivitajiet edukattivi u professjonali jiġu l-ewwel, iżda l-istudenti huma partikolarment sensittivi għal attivitajiet li jippermettulhom li jiżvelaw it-talenti tagħhom u jippruvaw ruħhom quddiem is-sess oppost. Il-Ħarifa Ball hija waħda mill-btajjel l-aktar sbieħ, fejn tintgħażel ir-Reġina tal-Ball, il-guys juru l-abbiltà tagħhom li jżidu. Għalhekk, ikun xieraq li jsir skeċċ dwar il-waqgħa, li tinbidel il-parteċipanti għall-parti mużikali tal-festa.

Jekk għandek studenti anzjani kreattivi, tista 'tikteb l-iskript lilek innifsek. L-iktar ħaġa importanti hija li għandu jkun hemm tim ta 'dawk li se jħossuhom kunfidenti fuq il-palk u jkunu jistgħu jnaqqsu l-eċitament tal-parteċipanti f'kompetizzjonijiet varji, u jżidu burdata pożittiva. Eżempju huwa x-xenarju magħruf bħala s-Sindromu tal-Ħarifa. Dan huwa skeċċ universali li jista 'jintwera kemm lill-ġenituri kif ukoll lil tfal iżgħar.

Xeni dwar il-ħarifa għal studenti tal-iskola għolja: "Sindromu tal-Ħarifa"

Parteċipanti: żewġ tobba u pazjent - student tal-iskola għolja.

L-ewwel tabib: Kif int?

It-tieni tabib: L- iskola hawn ħadet waħda, id-dijanjosi - "Sindromu tal-Ħarifa". Jien biss ma nistax nifhemha ...

L-ewwel: nifhem ... Il-korp huwa lame?

It-tieni: Oh no ... dan il-milsa.

L-ewwel: I biss ikkurat dan malajr. Ittrasferixxa t-trasferiment ta 'Malakhov dritt fil-ward, wara t-tieni dar biex jitlob li jsir. Jgħid: huwa aħjar li jkollok slush tal-ħarifa minn splużjoni tal-moħħ.

It-tieni: Il-metodu mhux ħażin, iżda l-pazjent tiegħi, nissuspetta, lanqas se tħares lejn l-iskrin.

L-ewwel: Ukoll, allura r-rimedju universali huwa żejt ir-riġnu ...

It-tieni: ippruvajt. Jgħin, iżda mhux għal żmien twil.

L-ewwel: Xi ngħidu dwar il-ħelu?

It-tieni: Ċikkulata mitmugħa.

L-ewwel: Ukoll, fejn hu? (L- ordnijiet iġibu pazjent li mutters verses dwar il-waqgħa ... ) Isma, forsi hu Rusty?

(Skeċċ dwar il-waqgħa se jkun umoristiku jekk il-pazjent jirnexxilha tilgħab apatija).

It-tieni: jekk hemm biss mustarda ħallatha.

Pazjent: U ma ngħallix: bil-mustarda jew mingħajrha ...

L-ewwel: Int tagħti ġugarelli?

Pazjent: Peress li l-għaxar grad ma nilgħabx ...

It-tieni: Jista 'Rammstein jipprova? Mezzi qawwija. (Il -ħsejjes tal-mużika.) Il-pazjent isir imbeżża 'u jinħeba wara siġġu .

L-ewwel: Oh! Huwa anki jirreaġixxi. Huwa għandu bżonn mużika. Biss xi gost. ( Ħsejjes merry music.) Kulħadd jibda żfin.

It-tieni: Din hija l-mediċina li għaliha għandu jiġi preskritt. Għal kull jum!

Jekk trid tfassil qasir dwar il-ħarifa

Hemm sitwazzjonijiet meta jkollok bżonn ta 'minjatura żgħira ħafna fuq is-suġġett tal-ħarifa (KVN, filgħaxija ta' umoriżmu). Għandu jkun pjaċevoli u oriġinali, u għalhekk huwa aktar importanti mill-parti tal-kontenut ta 'dawk l-ideat li jistgħu jikkawżaw ix-xewqa li jimpedixxu. Tista 'toffri:

• Il-proċess kreattiv tal-kitba ta 'poeżija tal-ħarifa ... KIF Pushkin.
• Laqgħa mhux mistennija fil-foresta tal-ħarifa bi weraq, annimali, siġar li jitkellmu.
• Laqgħa ma 'persuna barranija li teħtieġ li tispjega x'inhi l-ħarifa.
• Kitba ta ' pajsaġġ tal-ħarifa min-natura.
• Skits tal-iskola fil-jiem ta 'Settembru.

Sejħa bir-roti fil-klassi, fejn nofs l-istudenti huma nieqsa huwa skeċċ dwar il-ħarifa. Sitwazzjoni umoristika hija bbażata fuq il-fatt li l-istudenti tal-iskola għolja mhumiex se jinvolvu ruħhom fil-proċess edukattiv.

Għalliem: Ivanov?

Tweġiba mill-klassi: U ġie rilaxxat mill-eżamijiet, għaliex għandu jmur l-iskola?

Għalliema: Petrov?

Tweġiba mill-klassi: U r-ras tiegħu tweġġa ', mar l-klinika. U Sidorov, Popov, Gorokhov, Nikolayev u Vertushkin ħaduh hemmhekk.

L-attivitajiet għat-tema tal-ħarifa huma importanti ħafna, u skits umoristiċi se jgħinu biex tingħeleb dik il-melankonika ħafifa, li kulħadd għandu esperjenzi f'ġurnata mdardra.