Pjan Lezzjoni bl-Ingliż. rakkomandazzjonijiet

L-ewwel, ftakar li l-kompitu tal-għalliem m'huwiex li jgħallmu, iżda biex jitgħallmu kif jgħinu. Inti tista 'twassal żiemel għall-ilma imma inti ma tistax tagħmel dan tixrob (inti tista' ġġib żiemel għall-ilma imma inti ma tistax tagħmel dan tixrob). Ir-rakkomandazzjonijiet li ġejjin huma t-tip ta 'pjan lezzjoni introspection tal-Ingliż.

Iċ-ċentru tal-lingwa

Ma jimpurtax kif aħna ppruvaw li konxjament jikkontrollaw il-proċess ta 'tagħlim (tagħlim) u reġistri ta' informazzjoni, għandhom rwol importanti mumenti subliminali. Sabiex tiżdied l-effiċjenza ta 'diġestjoni, il-pjan lezzjoni għall -lingwa Ingliża għandha titfassal b'tali mod li taġġusta l-ċentru lingwa.

mingħajr traduzzjoni

Ittraduċi aħjar baxx kemm jista 'jkun. Imbagħad l-istudent line up triq diretta mill-perċezzjoni li l-immaġni assoċjata, mingħajr pont. Imma inti ma tistax topera din kategorika, jekk meħtieġ, biex l-istudent, "kien hemm" (ftakar, ikklerjati) kelma, u għal 5-10 sekondi (skond is-sitwazzjoni), il-kelma ma kellux, ma jħallux li l-persuna iħossuhom impass . Biex jiġu evitati dawn il-mumenti kien inqas pjan, sommarju tal-lezzjoni tal-lingwa Ingliża li jibnu effett aħjar bil-provvista - kollha ġodda kienu ġew avżati.

M'għandekx strain

Ħafna għalliema jammettu l-iżball komuni - huma jibdew kliem lezzjoni xi ħaġa bħal "Nispera li issa huma lesti li jaħdmu mill-qrib." Diretti dawn il-kliem għall-konċentrazzjoni ta 'studenti attenzjoni. Imma fil-fatt, dawn huma superfluwi. Minħabba li l-informazzjoni hija aktar favorevoli biex diġestiva ambjent psikoloġikament komdu.

A lott ta 'ħsieb jistgħu jtejbu ma' metodi oħra. B'mod partikolari, il-pjan lezzjoni Ingliż jistgħu jinbnew fuq il-prinċipji li ġejjin.

spjegazzjoni sempliċi

Dejjem tibda bil-ispjegazzjoni aktar sempliċi. Dan jiftaħ il-bieb għal informazzjoni aktar kumplessi. Iżda dan ma jfissirx li t-tfal għandhom ikunu sottovalutati. Jekk inti ma jaqbdu l-mument meta huwa diġà possibbli li jimxu fuq, huma niddejjaq.

attività bidla

Tfal u adolexxenti, speċjalment tfal ta 'età 7-8 snin, jibdew jitilfu konċentrazzjoni wara attività monotonu fit-tul. Għalhekk, huwa mixtieq li jaqilbu għal xi ħaġa oħra kull 5 minuti. Għal tfal żgħar dan il-perjodu, rispettivament, iżgħar, u dawk li huma eqdem, jistgħu twila tkompli tiffoka fuq kompitu wieħed. F'dan il-każ, jippruvaw jaħsbu ta 'pjan lezzjoni tal-lingwa Ingliża sabiex kompiti dejjem ikollhom bidu loġiku u fi tmiemu, u vasti kaotika mhux rolled. L-attività fiżika fil-klassi hija dejjem apprezzati. Biss bżonn li wieħed jiftakar li wara x-xoljiment tat-tfal mhux daqshekk faċli biex appease.

Nipprovdu l-għażla tat-tfal

Ksur ta 'motivazzjoni huwa parzjalment ir-riżultat ta' sindromu djufija tgħallmu. Responsabbiltà u nuqqas ta 'għażla jew f'sens aktar ġenerali - il-ħtieġa li jagħmlu deċiżjoni - ġġib in-nies inizjattiva inqas u dulls interess. Aktar dettalji huma deskritti, pereżempju, fl-istudji Martina Seligmana. Ipprova ma jabbużawx-kompiti fejn il-minuri għandha twieġeb f'kelma waħda, u ma jeħtiġux lingwa standardizzata.

Logħob u simulazzjoni

mekkaniżmi ipproċessar tal-informazzjoni subliminali huma mfassla b'tali mod li jagħtu prijorità lill-sitwazzjonijiet reali, u artifiċjali jibqgħu fuq il-periferija. Għalhekk, per eżempju, memorizing kliem, immuntati f'sitwazzjoni virtwali teħtieġ sforz aktar minn dak li fih il-persuna involuta direttament. Fil-kuntest tal-eżerċizzju tal-lezzjoni, għall-parti l-kbira, huma virtwali, u l-logħob - dawk li fihom il-minuri jsib ruħu. Għalhekk, il-prattika logħba u pjaċevoli, u effiċjenti.

kliem raggruppament

Proċess vokabularju Riforniment jistgħu jinqasmu clip art, u jistgħu jiġu pourochnye. pjan lezzjoni Ingliż fi kwalunkwe każ għandu grupp kliem f'kategoriji sens, li fiha l-interazzjoni iseħħ. Per eżempju, mhux biżżejjed biss biex iġibu flimkien annimali Afrikani varji - ikun aħjar jekk dawn kkombinati xi storja.

Nitkellmu-ħin

Li tippossjedi l-Nitkellmu-ħin? Student tkellem ħin jappartjeni. pjan lezzjoni Ingliż għandhom ikunu strutturati b'tali mod li l-għalliem taw il-kelma u d-disinn għodod, u tkellem aktar istudent. Naturalment, fil-kors tal-lezzjoni inti qed titkellem man jadattaw tfal mal-lingwa Ingliża, qed jaġġustaw żbalji, kif ukoll installazzjoni ta 'kuntatt personali, iżda dejjem strettament tillimita ruħha fil-ħin.

litteriżmu

Sewwa issajjar. Meta taħdem ma 'kull textbook inti għandek bżonn tagħmel pjanijiet tal-lezzjonijiet lezzjoni Ingliż. Lenti, eroj Oxford, Longman, Familja u ħbieb, Chatterbox - għalkemm huma mlewna u ħafna tinftiehem, iżda l-ebda ktieb mhux universali fil-ħidma mat-tfal. Huwa aħjar li dejjem tkun bil-quddiem mill-inqas approssimati ta ' "iskrittura" għal kull suġġett. Dan se jippermetti li jitkellmu fil-qosor u ċar. Ir-rikonċiljazzjoni pronunzja tagħhom ta 'frażijiet u grammatika. Fuq l-Internet, per eżempju, inti tista 'spiss isibu pjan, deskrizzjoni ta' lezzjonijiet Ingliż bi żbalji elementari fil prepositions kompatibilità, verbi, u anki fl-użu tal-ħin u d-dimensjonijiet. L-għalliem huwa responsabbli għall-materjal li huwa jippreżenta.

Sinċerità fil-promozzjonijiet

Għandek tħoss l-impatt tat-tfal, id-dritt? U huma - minn int. Iżda mhuwiex neċessarju "tifħir lilhom aktar spiss." kliem pjaċevoli għandhom jiġu onorati. Tfal dejjem jħossu foloz. Imma jekk huma jiksbu xi ħaġa, juru kemm int eċċitati. Mhuwiex meħtieġ li jqajjem xi tip ta 'bar, minħabba li kwalunkwe suċċess - suċċess.